鞏義特色教育成效顯 500小學生“秀”書法

鞏義特色教育成效顯 500小學生“秀”書法

　　 近日，在魯莊鎮中心小學，記者看到500余名學子先硬筆、后粉筆、再毛筆，為現場近百名嘉 賓現場表演楷書、隸書和行書等，這次活動同時也拉開了鞏義“小學生特色教育”經驗交流的序幕。

　　當天，鞏義教育戰線的一線老師代表，就如何辦好中小學生的特色建設教育廣泛深入地進行了交流。魯莊鎮中心小學、子美外國語小學等4 所小學分別介紹了他們辦特色學校、育合格加特長學生、整合教育資源、推行閱讀考級制、點燃師生讀書情、突出英語特色教育和詩韻彩舞進校園的典型經驗。

　　鞏義的特色教育到底成效如何？記者發現，“上場”的中心小學500余名小學生一筆一畫、一招一式都頗具書法“大家”的風范，他們的毛筆書法作品紛紛被與會嘉賓爭相“收藏”。

　　一個右手殘疾、左手寫字的小姑娘更是引起了記者和大家的關注。據悉，該小姑娘系四川人，僅有7歲，到該小學讀書不足3年，學校開展 “寫字育人”特色辦學活動后，堅定了她用左手寫字的信心。經過兩個寒暑的苦練，經過老師的細心指導，她不僅可以順利地用左手完成學習書寫任務，而且練就了頗具功底的左手毛筆書法絕技，令許多大人都贊嘆不已。

　　鞏義市教體局局長常成軍對記者說：“每一個孩子都有潛力可挖，開展特色教育的目的就是要發現蘊藏的寶藏。只要這個孩子堅持不懈，就一定能夠成為一個令人羨慕的左手‘書法家’。” ( 鄭州日報記者 王亞樓 通訊員 賀保良 王合實 文/圖 )

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