唐駿“母校”西太平洋大學(xué)在華淘金記(4)

熱鬧的是唐駿“母校” 學(xué)生什么都沒有

　　突破監(jiān)管門檻

　　西太平洋大學(xué)在中國落地的主要方式就是合作辦學(xué)。

　　目前，中外合作辦學(xué)劃分為本科及本科以上、專科及非學(xué)歷兩個(gè)部分。對(duì)這兩種合作辦學(xué)，監(jiān)管者其實(shí)設(shè)有一系列準(zhǔn)入門檻，相應(yīng)地，合作辦學(xué)需要履行一系列的審批和備案等手續(xù)。

　　其中，前者辦學(xué)項(xiàng)目及機(jī)構(gòu)設(shè)立均由教育部審批；后者項(xiàng)目由所在地省、自治區(qū)、直轄市政府教育行政部門批準(zhǔn)，機(jī)構(gòu)設(shè)立由同級(jí)政府審批。

　　有關(guān)法規(guī)對(duì)于國外合作者的層次并未作具體規(guī)定。合作辦學(xué)的“洋教育”中，國外三四流大學(xué)，甚至沒有學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)也紛紛涌入。

　　層層審批、備案的監(jiān)管辦法不可謂無效，但仍有“文憑作坊”以各種變通的方式落地。相對(duì)于真正的出國留學(xué)而言，其門檻和價(jià)格偏低，可輕松獲得文憑，受到不少求學(xué)者青睞。甚至，由于其亦能提供一些教學(xué)服務(wù)，不少求學(xué)者并不認(rèn)為是上當(dāng)受騙。

　　例如，正規(guī)的國外學(xué)歷教育進(jìn)入中國要經(jīng)過教育部審批。為了規(guī)避這一門檻，西太平洋大學(xué)選擇以與海南大學(xué)舉辦博士學(xué)位“進(jìn)修班”的方式合作。進(jìn)修班屬于非學(xué)歷教育，只需省級(jí)教育行政部門的審批即可。

　　但取得開辦資格僅僅是第一步，更重要的是讓所發(fā)放的洋文憑獲得教育部的認(rèn)可。因?yàn)橹挥型ㄟ^教育部留學(xué)服務(wù)中心國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心(下稱教育部認(rèn)證中心)認(rèn)證，才是被廣泛承認(rèn)的文憑。

　　按照上述兩個(gè)文件規(guī)定，合作辦學(xué)中方主辦方須按要求到教育部留學(xué)服務(wù)中心備案后，教育部認(rèn)證中心方可受理該項(xiàng)目畢業(yè)生的認(rèn)證申請(qǐng)。這意味著要讓西太平洋大學(xué)文憑獲得教育部認(rèn)證資格，需要通過備案進(jìn)入其數(shù)據(jù)庫。

　　目前，本刊記者在教育部留學(xué)服務(wù)中心有關(guān)網(wǎng)站上未能查詢到西太平洋大學(xué)的名稱。但至少，本刊記者從無錫江南大學(xué)獲知，當(dāng)時(shí)西太平洋大學(xué)與江南大學(xué)合作的MBA學(xué)員拿到的國外學(xué)位證都通過了認(rèn)證。而前述北京DBA項(xiàng)目的一名學(xué)員在接受媒體采訪時(shí)稱，班里大部分人博士學(xué)位獲得了認(rèn)證。至于西太平洋大學(xué)的文憑是如何通過教育部認(rèn)證的，目前尚無從知曉。

　　在中國，遍地開花的中外合作項(xiàng)目充當(dāng)了“文憑作坊”的載體。針對(duì)國內(nèi)混亂的辦學(xué)狀況，教育部門從2006年起幾乎中斷了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的審批。直到2009年12月底，面對(duì)巨大的市場(chǎng)需求，教育部外事工作會(huì)議決定，繼續(xù)鼓勵(lì)國內(nèi)院校與國外優(yōu)質(zhì)教育資源開展合作，并恢復(fù)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目審批。

　　針對(duì)中外合作辦學(xué)市場(chǎng)的強(qiáng)大需求，教育部發(fā)展研究中心副主任韓民指出，要根治亂象，只能嚴(yán)格執(zhí)法，各地教育主管部門不能睜一只眼閉一只眼，要切切實(shí)實(shí)負(fù)起監(jiān)管的責(zé)任。

　　東方國際教育交流中心加拿大留學(xué)首席顧問馬建明則認(rèn)為，未來僅靠教育部門的監(jiān)管，仍恐百密一疏。尤其是自2010年起，教育部規(guī)定在部分省份試點(diǎn)自費(fèi)留學(xué)機(jī)構(gòu)審批權(quán)下放，國內(nèi)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的數(shù)量將大幅增加。

　　他指出，由于教育部執(zhí)法資源極其有限，從事留學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)數(shù)量早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止現(xiàn)有教育部認(rèn)可的401家。例如，約千家中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，以及很多大中院校開設(shè)的國際班、預(yù)科班等，大多為學(xué)生提供這樣那樣的入學(xué)申請(qǐng)或簽證準(zhǔn)備的留學(xué)服務(wù)。資質(zhì)審批形式的約束力已大不如前。

　　教育部發(fā)展研究中心有關(guān)人士告訴本刊記者，他在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，在一幢提供留學(xué)服務(wù)的大樓內(nèi)，經(jīng)過教育部審批的中介機(jī)構(gòu)有7家，沒有審批的則多達(dá) 20多家。

　　“現(xiàn)在正是暑期的留學(xué)季，人還沒到樓下，已經(jīng)被各種中介團(tuán)團(tuán)包圍了。”他提醒廣大留學(xué)人士一定要理性選擇。