改革開放的30年間，我國公費、自費等各類出國留學生總數達139萬人，其中仍然留在海外的有近100萬人。
據西班牙《僑聲報》報道，即將步入9月，學生們也將結束假期返回校園，同時各大高校的招生工作也已經基本結束。
2010年中國全國普通高等院校招生考試(高考)參考人數為946萬人，計劃招生6萬多人。面對著考場上的殘酷競爭，數百萬考生十年寒窗，卻換來高考落榜的消息，無奈與失落讓他們對前途充滿了迷茫。
西班牙語作為世界第三大語言，擁有著龐大的使用群體與廣泛的應用范圍。隨著中國對外交流的日益發展，與拉美各國的政治、經濟、文化更是呈現出強勁的發展勢頭，具備西語能力的各方面人才將被大量需求。
隨著中國經濟的飛速發展，人民生活水平的不斷提高，出國留學已經成為高考失利學子的另辟之徑。據統計，目前西班牙中國留學生人數已經超過3000人，其中高考畢業生占據著相當比例。但是，出國留學是否就真的成為了他們通往象牙塔的有效捷徑呢？
現實總是差強人意
女留學生小何在2008年參加了全國高考，由于成績不理想，沒能在合適的高校就讀。經過多番思考，她選擇了出國留學繼續深造。在國內完成了數個月的西語學習，2009年4月她順利的拿到西班牙留學簽證，正式開始了異國求學的生活。她留學計劃中的第一年是在一所語言學校學習西班牙語，然后申請西班牙公立大學。
完成了一年的語言學習之后，小何按照計劃開始申請西班牙的公立大學，但是卻屢遭挫折。在西班牙中國留學生獲得大學的入學資格有兩種途徑：一，參加西班牙的大學入學考試；二，參加國內高考，然后通過西班牙遠程教育網將中國高考分數轉對等換成西班牙高考分數。
早在準備出國時，小何由于道聽途說，一度誤認為在西方國家申請大學是一件容易的事，因為這些發達國家的教育普及度高，簡直就是人人都能讀大學。可是出國之后方才發現，事實與之相差甚遠。
小何的高考成績在進行分數對等交換后卻仍然沒有達到西班牙高校招生標準。這意味著她如果想進入西班牙的公立大學，就必須參加西班牙的高考。
“我對這里的高考一點信心也沒有，首先語言還沒有達到水準，另外這里的高中學習課程與國內的相差的太多，如果要參加這邊高考的話，就必須從頭學起，這簡直是不可能的。”小何對目前的狀況感到很失望。
而另一名與小何面臨著相同窘境的留學生啊江則毅然選擇了就讀于當地的高考預科班，準備迎戰今年9月的大學入學考試。
啊江告訴記者，他當初出國同樣是由于高考失利，在萬般無奈之下做出的選擇。如果早知出國留學并不是想象中那般簡單，他也許會在國內選擇復讀。可是現在悔之晚已，所以只能是準備拼力一搏，參加西班牙的高考。
而在高考預科班的學習，卻是讓啊江頭疼不堪。預科班使用全西班牙語授課，并且教學內容完全是根據西班牙高中的教學大綱制定，在接受了中國三年高中教育的小江對此感到不適應。
“語文課主要訓練學生的閱讀水平，面對大篇的西語閱讀理解，簡直讓人束手無策。”啊江談到預科班的學習，顯得心有余而力不足。
