福建省教育廳副廳長李迅做主題演講新華網(wǎng)北京12月3日電 “高中是基礎(chǔ)教育最后的守望，只有把好最后一道關(guān)，認認真真地審視學(xué)生的欠缺與不足，仔仔細細地盡最后一份使命，將基礎(chǔ)教育未完成的使命完成，才不負高中的使命，因為童年時代錯過的東西，到高中少年時代若不彌補，將永遠錯過彌補的機會。”日前，福建省教育廳副廳長李迅在參加第十屆新華網(wǎng)教育論壇中發(fā)表主題演講時說。“我們更要腳踏實地地做好每一件事，使學(xué)生有機會獲得這個階段應(yīng)當(dāng)獲得的學(xué)識和情感的培養(yǎng)，這是我們高中教育義不容辭的責(zé)任。”
高中教育應(yīng)該關(guān)注什么？今年印發(fā)的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》指出，“切實提高育人水平，為學(xué)生適應(yīng)社會生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。”對此，李迅認為，這就是高中的三件任務(wù)，要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“2017年10月份，我任職到教育廳，在此之前我是一名數(shù)學(xué)老師，在一所中學(xué)和一所大學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。這兩年，我走進了福建省的縣鄉(xiāng)村一百多所學(xué)校，且走且思考教育是什么。”
李迅在演講中講述了一個高中女生在學(xué)校的支持下，追尋自己音樂夢想的故事，他說“我想這個孩子說出了高中生的一個心聲，就是他們希望高中年代要有青春。我想如果學(xué)校能給孩子青春，孩子必定能還之于你歌。”《史記》記載：“故音樂者，所以動蕩血脈，通流精神而和正心也。”談起藝術(shù)教育，李迅強調(diào)：“藝術(shù)教育千萬不要被簡化，不要簡化成能識譜、能欣賞，這還遠遠不夠。”他引用席勒的一句話說：“正如高貴的藝術(shù)比高貴的自然有更長的生命一樣，在振奮精神方面，它也走在自然的前邊，起著創(chuàng)造和喚醒的作用。”
李迅表示，通過多年的工作經(jīng)驗，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在仍有一部分高中學(xué)校的藝術(shù)教育被簡化，體育教育被放養(yǎng)。“運動改變大腦，高尚的靈魂寓于強健的身體之中。”福建省教育廳率先在全國組織開展了義務(wù)教育階段的體育和健康監(jiān)測，每年春秋季監(jiān)測兩次，他發(fā)現(xiàn)，肥胖率和近視率兩項指標(biāo)在升高。他呼吁學(xué)校要科學(xué)地安排體育課運動負荷，“畢竟每個學(xué)生身體素質(zhì)不同體能狀況各異，要根據(jù)不一樣的特點來安排訓(xùn)練。”
“現(xiàn)在大家都在談人工智能、5G，它對教育的影響究竟在哪里？我想，應(yīng)該在于為每一位學(xué)生提供最適合的教育。”談到5G，李迅說，作為學(xué)生，可以與他們喜歡的老師直接對話，這是每個孩子所期待的。“所以我希望我們的人工智能、5G能給孩子帶來這些，而不是僅僅由大數(shù)據(jù)帶來更精準(zhǔn)的刷題。教育是育人的，方向不要走錯。”
