年年都說入學難，何時家門口才能有好學校？幼兒園的托費什么時候能降一降？每年招生季，入學難都成了永恒的話題，怎么破解入學難？怎么保證素質教育落到實處？昨天上午，鄭州市人才暨教育工作會議給了我們答案。
【關鍵詞】優(yōu)質教育
現狀：中小學教育資源少
每年新生入學時，家長們都會“八仙過海”，想法給孩子找好學校。家長們的理由很簡單，好學校太少了。如果都是優(yōu)質教育資源，誰也不愿意讓孩子跑大老遠上學。
破解：優(yōu)質教育資源翻番
根據《鄭州市人民政府關于人民優(yōu)質教育倍增工程的實施意見(討論稿)》，預計到2012年，市區(qū)優(yōu)質小學招生學位由6900個增至 13900個(173個班)，優(yōu)質初中招生學位由3600個增至7200個(56個班)，優(yōu)質高中招生學位由 5000個增至9600個(112個班)。主要通過以下4種途徑實施。
1.對優(yōu)質學校擴建挖潛
擴建鄭州一中及分校、鄭州外語學校及分校，兩年內增加招生學位1000個；擴建鄭州二中、鄭州十六中、鄭州三十一中等3所學校高中部，兩年內增加招生學位2000個；擴建鄭州外語中學，兩年內增加招生學位200個；擴建鄭州二中、鄭州四十四中等兩所學校初中部，兩年內增加招生學位300個；市內各區(qū)也要對轄區(qū)優(yōu)質小學進行改擴建和內部挖潛，每區(qū)不少于兩所，兩年內增加優(yōu)質學位1000個以上。
2.優(yōu)質學校跨區(qū)域發(fā)展
要通過布局調整、初高中分設，或新建、購置等途徑增加新校區(qū)，實現優(yōu)質學校一校多區(qū)辦學，促進優(yōu)質學校均衡合理布局，切實擴大優(yōu)質教育資源。實施鄭州一○六中學初高中分設，高中部外遷，兩年內初中增加招生學位300個、高中增加招生學位400個；實施鄭州一○一中學外遷新建，兩年內增加高中招生學位200個。市內各區(qū)也要積極創(chuàng)造條件，采取多種途徑，各選擇2到3所優(yōu)質小學增設新校區(qū)，兩年內增加招生學位2000個以上。
3.優(yōu)質學校托管薄弱學校
要通過優(yōu)質學校托管相對薄弱學校的辦法，充分利用相對薄弱學校的校舍資源，實現優(yōu)質教育資源增量。鄭州一中、鄭州十一中托管3所郊區(qū)高中，兩年內增加招生學位1000個；鄭州外語中學托管1所新區(qū)初中，增加招生學位700個。市內各區(qū)也要各選擇不少于兩所市區(qū)優(yōu)質小學托管相對薄弱小學，兩年內增加招生學位2000個以上。
4.其他形式的資源整合
對部分優(yōu)質學校與相對薄弱學校進行資源整合和實質性聯合辦學，進一步擴大優(yōu)質教育資源。鄭州二中與鄭州十三中、鄭州七中與鄭州七十一中、鄭州八中與鄭州二十三中、鄭州五十七中與鄭州二十二中進行資源整合，兩年內增加初中招生學位1900個；鄭州外語中學與兩所民辦學校形成聯合辦學體，兩年內增加初中招生學位900個。市內各區(qū)各選擇2到3所優(yōu)質小學與相對薄弱小學進行實質性聯合辦學，兩年內增加招生學位2000個以上。
另外，積極支持省實驗中學初中部、省實驗小學的原址改擴建項目。支持省實驗中學初高中分設，高中部外遷；支持省實驗二中、省實驗小學建設新校區(qū)。
