悄然刮起“陪讀風” 學生稱父母留身邊太尷尬

　　武漢理工大學一棟宿舍樓里，經常會看到宿管員吳名(化名)忙碌的身影。管理起這棟宿舍樓來，他顯得格外用心，因為他兒子就住在這棟樓里。去年，他兒子開始攻讀學校里的碩士研究生。為了陪著兒子完成碩士學業(yè)，吳名辭去了原來在保險公司月收入數(shù)千元的工作，來到兒子所在學校，專門要求應聘到兒子所在的宿舍樓當管理員

　　清晨6點半，賀娟總會被一陣手機鬧鈴聲驚醒。每當這時，她都迷迷糊糊按掉鬧鐘，一個翻身，從床上坐起。兒子7點鐘要起床看書吃飯，賀娟必須在此之前把早飯做好。

　　幾個月之前，賀娟還是重慶南岸區(qū)一家服裝工廠的會計，每天過著朝九晚五的日子，偶爾加加班，但并不算辛苦。去年秋季開學不久，賀娟的兒子小皓升入沙坪壩重慶一中高三，雖然成績不算冒尖，但一直比較穩(wěn)定。

　　一個周末，小皓與幾個同學一起到學校附近的一家餐館吃飯，晚上回到宿舍就開始拉肚子，后來送到醫(yī)院，被診斷為急性腸胃炎。“說實話，以前就有這個想法，但一直沒有付諸行動。這個事一出，我覺得，高三這么重要的時候，稍微有點差池，可能就會影響孩子一輩子，有我在旁邊守著把把關，總要放心些。”

　　與丈夫商量之后，賀娟辭了職，到一中附近租了一套兩室一廳的房子，搬了些簡單東西過去，就算在那安了家……

　　不僅在中學，“陪讀風”業(yè)已刮進了大學校園。在大學生學習成長的日子里，父母陪讀會對他們產生什么樣的影響？

　　——高校——

　　“陪讀風”悄然刮起

　　武漢理工大學一棟宿舍樓里，經常會看到宿管員吳名(化名)忙碌的身影。管理起這棟宿舍樓來，他顯得格外用心，因為他兒子就住在這棟樓里。去年，他兒子開始攻讀學校里的碩士研究生。為了陪著兒子完成碩士學業(yè)，吳名辭去了原來在保險公司月收入數(shù)千元的工作，來到兒子所在學校，專門要求應聘到兒子所在的宿舍樓當管理員。

　　原來，吳名的兒子考上碩士后，情緒不太穩(wěn)定，甚至想要退學就業(yè)。由于兒子對閱歷豐富的父親信賴有加，吳名為了穩(wěn)定兒子情緒，辭去工作，專心到學校陪讀，有時還陪兒子跑步鍛煉。

　　在湖北大學的一棟公寓樓里，大三學生文凱(化名)的母親正在做保潔工作。幾年前，當兒子考上大學時，擔心從來沒有住讀過的兒子在武漢不習慣，她離開家鄉(xiāng)來到武漢，在兒子學校找到了這份工作。不久，她愛人下崗后也來到武漢，在兒子學校的超市里做事。夫妻倆表示，在兒子身邊陪讀主要是為了照顧兒子，因為兒子身體不太好。

　　在高校里，類似這樣出于照顧孩子考慮前來陪讀的家長不在少數(shù)。

　　陪讀大軍中還有一些家長是從孩子讀中學就開始陪讀，孩子上了大學后，他們在家中百無聊賴，無法適應不陪讀的生活，只能繼續(xù)陪在孩子身邊。萬女士的女兒去年考上了中南財經政法大學，就讀該校南湖校區(qū)。從女兒上初三開始，辦理了病退的萬女士就在女兒學校旁租房陪讀，從初中到高中，女兒上了大學后，萬女士突然覺得很寂寞，住在學校邊，按女兒下課時間做飯已經成了她現(xiàn)在的生活規(guī)律，于是，她與丈夫商量后，在女兒學校邊租了房，再次陪在孩子身邊。

　　——家長——

　　不能讓孩子有絲毫的懈怠

　　除了照顧孩子這一考慮外，家長們陪讀還有其他的原因。去年10月，就讀武昌一所重點高校的徐明(化名)以棄讀相威脅，才將從外省趕來陪讀的母親趕回家。徐明是該校2006級學生，今年本該進入大四學習的他，仍在繼續(xù)著大三生活，因為長期泡在網(wǎng)吧里，他的成績一落千丈，并因此留級。

　　當他的第二個大三生涯開始時，擔憂的母親來到他身邊陪讀，每天拿著課程表監(jiān)督兒子上課，還與所有的任課老師保持著密切的聯(lián)系。這樣一來，徐明感覺自己瞬間回到了高中時代。

　　同樣為了監(jiān)督孩子學習而陪讀的還有這樣一位母親，在武漢大學旁的東湖新村里，湖南來漢的林女士和女兒租住在這里，就讀湖南大學的女兒今年報考了武漢大學的碩士研究生，去年9月份，林女士就跟女兒到了武漢，天天督促女兒學習。她覺得，目前就業(yè)壓力大，女兒能否考上將直接影響到將來的人生，她不能讓孩子有絲毫的懈怠。

　　——學生——

　　讓父親留在身邊陪讀太尷尬

　　目前持反對態(tài)度的學生們認為，經過高考進入大學后，都已經是成年人，完全可以自己照顧自己。而且，從小就生活在父母身邊，如果讀大學時父母還來陪讀，很難培養(yǎng)自己獨立生活的能力，一些學生還認為，都大學生了還讓父母陪著讀，顯得很像小孩子，不成熟。

　　前年9月，武漢大學新生報到時，就有一名90后的新生拒絕了父母的陪讀要求，將做好陪讀準備的母親趕回了老家天津！這個學生名叫韓克，前年以601分的成績考入武漢大學土木建筑工程學院土木工程專業(yè)。韓克從小一直在父母身邊，僅在高中時住過一年校，母親不放心他獨自一個人在武大上學。然而，做好辭職到漢陪讀準備的韓母沒想到，從在家里商量時開始，兒子就不同意她陪讀。韓克認為父母在身邊陪讀自己永遠不會長大，他相信自己能克服生活中的困難。

　　同樣拒絕陪讀的還有前年考入中國地質大學的15歲大學生吳卓林，開學三天后，吳卓林就對在漢陪讀的父親吳輝發(fā)出了“逐客令”，堅決要求父親離開學校。

　　吳卓林認為讓父親留在身邊陪讀實在太尷尬，讀中學時，父親就陪讀了6年。他感覺，新的大學生活開始了，父親不在身邊，學習熱情反而更高了！

　　對順利完成學業(yè)大有幫助

　　然而，也有對家長陪讀持肯定態(tài)度的學生。前文提到的萬女士就讀中南財經政法大學的女兒覺得，在生活和學習上已經習慣了母親陪在身邊的日子，在大學里，繼續(xù)有母親的陪伴讓她很安心。就讀湖北大學的文凱也認為，當父母提出陪讀時，他沒有什么反對的意見，因為他認為有父母的陪伴，可以讓自己更好地完成學業(yè)。

　　在南湖一部屬高校里，來自襄樊的劉丹(化名)陪著就讀博一的28歲女兒已經4年了，從女兒考上碩士，她就在女兒的央求下辦理了病退，前來陪讀。當時，劉丹的丈夫不同意陪讀，哪想到女兒哭著跪下，抱住了父親的腿央求才得到母親來漢陪讀的機會。女兒認為，母親的照顧，在物質上、精神上都是很大的支持，對順利完成學業(yè)大有幫助。

　　——專家——

　　成長最重要的是學會生活

　　家長們對是否該陪著孩子讀書顯得有些兩難。陪讀常常讓家長們感受到壓力。辭職做宿管員的吳名原本每個月有數(shù)千元收入，如今當了宿管員每個月只有800元收入，全家都靠他養(yǎng)活的吳名明顯感受到了壓力。真正面對陪讀生活何時到頭時，這些父母顯得有些為難。文凱的父母不知道，兒子求學到何時，也不清楚自己的陪讀生涯何時才能結束。吳名則對自己的陪讀時間有了計劃，他認為自己陪讀只是要幫兒子在關鍵時刻處理好問題，自己不會陪著兒子讀完碩士，兒子終究要獨立面對人生。劉丹就抱怨過女兒，這樣陪下去，哪天她才能真正長大。

　　武漢大學著名社會學家周運清教授表示，無論是操心孩子學習而陪讀，還是照顧孩子身體而陪讀，或者空巢家庭為消除寂寞而陪讀，不管家長是移居還是離職來陪讀，其根本都是為了照顧孩子，心情可以理解。然而，對于孩子來說，成長最重要的就是學會生活，不僅僅是學習專業(yè)知識。孩子同意家長陪讀，實際上顯示他們在意識上還是一種兒童意識，缺乏責任感和使命感。家長堅持陪讀，實際上還受到多年應試教育的影響，孩子只要學習好，根本不用操心其他的，一旦孩子進入大學，家長們就開始擔心孩子的生存環(huán)境。因此，家長應當放手讓孩子成長，他們越有獨立性，將來在社會上就越有希望。孩子們應當勇敢地甩開家長的手，自己越獨立，將來就越能有所成就。

　　陪讀弊大于利

　　有專家指出，從整體來看，陪讀弊大于利。首先，陪讀讓孩子有了惰性，在生活中長期依賴家長，長期形成的習慣還會讓孩子認為父母所做的一切都是應該的，自然而然地就會缺乏責任感，性格自私自利。其次，家長陪讀還與學校的教育產生悖逆。因為學校教育是要求學生德智體美全面發(fā)展，而家長對孩子的過分溺愛則會與此矛盾，影響孩子成長，有家長陪讀的學生失去了集體生活的機會，造成孩子的離群獨處，不利于其健全人格的形成，進入中學階段的孩子非常渴望獨立，父母陪讀往往會使他們處于心理沖突和矛盾中，也會造成學習上的壓力。最后，陪讀還造成孩子與別人和諧相處能力培養(yǎng)的缺失，不利于他們鍛煉合作精神，不利于性格的開放，不利于孩子正確面對挫折，不利于他們鍛煉解決現(xiàn)實復雜情況的能力。往往在陪讀時家長把孩子可能碰到的困難都直接解決了，結果孩子根本感受不到生活的艱辛，將來一旦遇到麻煩就會不知所措。

　　- 新聞鏈接

　　近日，記者從武漢一中了解到，該校以每平方米5400元左右的價格，在與學校只有一條馬路之隔的學林華府購買了10套面積在50平方米左右的小戶型，準備在金秋開學之前裝修一新，提供給陪讀家庭使用，公寓內空調、熱水器、網(wǎng)線齊全，廚衛(wèi)用品齊備，學生家庭帶著行李就能入住了。記者大致算了一下，僅買下這10套房子，該校就花了近270萬元。

　　據(jù)了解，提供陪讀公寓該校并不是首創(chuàng)，早在2008年武漢二中就為學生提供了酒店式陪讀公寓。但武漢二中當時表示，陪讀公寓是以較低價格出租給學生家庭使用，而武漢一中則是提供全免費的公寓，甚至連物業(yè)管理費都由學校出資，學生家庭只需要支付自己使用的水電費用。