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面對“老課本”突然熱銷
不得不說
沒想到五年前出版的“老課本”突然受到熱議和熱銷,而我卻忐忑不安。
其實,不同時期學(xué)生課本的產(chǎn)生,都離不開具體的歷史時間和特定的歷史環(huán)境,也擺脫不了認(rèn)識的局限。就此而言,其產(chǎn)生都有相對的合理性。用后來的認(rèn)識去批評先前的產(chǎn)物,總是會有些許道理。
我們出版民國的“老課本”,純粹是出于出版社產(chǎn)品結(jié)構(gòu)定位的經(jīng)營性思考。借鑒歷史,看看過去,獲得某些啟示,是再正常不過的了。教育從來都是國家意志的工具。新中國的教育,始終把培養(yǎng)有社會主義覺悟的新人作為方針。這就是新中國曾有的語文課本產(chǎn)生的合理依據(jù)。正如我們的國家在探索發(fā)展中走過的道路一樣,我們的語文課本也在汲取各種意見中不斷修正、完善、與時俱進。
我們出版社從來沒有對老課本的出版做過言過其實的宣傳,更沒有進行炒作,面對突然飛來的雪片般的訂單,我卻躊躇了。出版社專門研究此事,寧可放棄這誘惑,也要力挺現(xiàn)今的語文課本。厚今薄古,才是我們現(xiàn)今存在的理由。
因此,只重印5000冊,再有需求也會嚴(yán)格控制印數(shù)。這也是我們的一種態(tài)度。
(上海科學(xué)技術(shù)文獻出版社社長趙炬)
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