78年前的小學(xué)課本重印后太搶手 網(wǎng)上價(jià)格翻十倍(5)

老課本的突然走俏

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　　面對“老課本”突然熱銷

　　不得不說

　　沒想到五年前出版的“老課本”突然受到熱議和熱銷，而我卻忐忑不安。

　　其實(shí)，不同時期學(xué)生課本的產(chǎn)生，都離不開具體的歷史時間和特定的歷史環(huán)境，也擺脫不了認(rèn)識的局限。就此而言，其產(chǎn)生都有相對的合理性。用后來的認(rèn)識去批評先前的產(chǎn)物，總是會有些許道理。

　　我們出版民國的“老課本”，純粹是出于出版社產(chǎn)品結(jié)構(gòu)定位的經(jīng)營性思考。借鑒歷史，看看過去，獲得某些啟示，是再正常不過的了。教育從來都是國家意志的工具。新中國的教育，始終把培養(yǎng)有社會主義覺悟的新人作為方針。這就是新中國曾有的語文課本產(chǎn)生的合理依據(jù)。正如我們的國家在探索發(fā)展中走過的道路一樣，我們的語文課本也在汲取各種意見中不斷修正、完善、與時俱進(jìn)。

　　我們出版社從來沒有對老課本的出版做過言過其實(shí)的宣傳，更沒有進(jìn)行炒作，面對突然飛來的雪片般的訂單，我卻躊躇了。出版社專門研究此事，寧可放棄這誘惑，也要力挺現(xiàn)今的語文課本。厚今薄古，才是我們現(xiàn)今存在的理由。

　　因此，只重印5000冊，再有需求也會嚴(yán)格控制印數(shù)。這也是我們的一種態(tài)度。

　　(上�？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社社長趙炬)