孩子的零花錢，究竟是給得多好，還是給得少好呢？專家認為，家長不要把錢當成表達的工具。小學生越來越富，需要“教育”的，恰恰是家長。
【現象】 不少孩子有自己的存款
每個月能收獲多少零花錢？零花錢都是怎么花的？這些有關零花錢的問題，得到了五花八門的答案。
記者在長沙市某小學5年級2班發放了一份題為“我的零花錢”的調查問卷，全班45個孩子填寫了調查問卷。調查結果顯示，基本上每個孩子都有零花錢，六成家長是隨要隨給，沒有任何附加條件。這些10歲左右的孩子幾乎個個都荷包滿滿。
小靜(化名)說，如果自己表現好一點，聽家長的話，零花錢會隨之增加。一般來說，大家每個月都有50～300元不等的零花錢。除了父母給，小學生們還有很多來錢的渠道，有的是親友給，“我父母給別人，別人就給我。”
也有的孩子是自己賺零花錢，比如通過假期賣報紙賺零花錢。一個小女生告訴記者，她放假時在小區里擺地攤，把自己不要用的文具、玩具、書本賣掉，攢下一些零花錢。
記者調查中發現了一個很富有的孩子，她叫小元(化名)，有一個屬于自己的存折，上面存了20多萬元。對于怎么花這筆錢，她說還沒有想過。
她說，父母每個月按時給她200多塊錢的零花錢，因為父母給錢很爽快，要就給，沒有任何條件，所以她從不缺錢花，而那筆20多萬元的存款也一直沒有動過，父母也一直放心地交到她手里。至于零花錢都花到哪里去了，小元想了想說，主要就是買些吃的和玩的。
一半填寫調查問卷的學生表示有自己的存款。對于具體怎么花這些存款，小孩子們很少能說出答案，只有個別孩子籠統地說：“存錢讀大學用、交學費。”
