家長擔心：孩子從小就有“官思想”
“一個班里設置這么多班干部崗位，但是又不能讓所有孩子都有機會當一次班干部。”市民邱女士說，競爭上班干部的學生，肯定會比不當班干的學生有優越感，時間長了，很容易造成小學生的“官本位”思想。
邱女士講了自家女兒的一個事例。邱女士的女兒上小學五年級，沒有當班干部。上周五，女兒下午放學回家，從書包里掏出了一些零食，有糖果，有小吃。“我女兒說，她當天當值日生，在校門口執勤，上午和下午上學前，看到有同學到學校附件的小賣鋪買零食，她就上前去沒收。”邱女士說，學校規定不能亂花錢買零食帶進學校，女兒就偷偷藏在一邊，看到同學買了零食以后，再實行“抓捕”。
邱女士說，當女兒敘述事情經過時，面帶驕傲自豪之色。而她則擔心不已。
老師：想當班干部沒錯，需要正確引導
“小學生想當官，敢于競爭上崗和善于表現自己，通過才華展示實現自我價值，這并非壞事。”中原區伏牛路四小副校長王玉香說，只要老師正確引導，可以讓小學生形成一種自覺向上、不斷完善的進取心理。
王玉香說，每個孩子都希望自己被重視、被肯定。
其實，哪怕是發個作業、打掃衛生，只要老師一聲令下，孩子們都會做得很好。“有些學生的學習成績不一定是最好的，但是愛勞動。有的同學在體育、音樂方面有天賦，這些都需要老師的重視。”
俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵。當出現有些學生認為當班干部就可以耍威風、當值日生就可以隨意處罰他人這樣的情況時，并不是孩子的錯，而是老師在教育、引導方面出現了偏差。“另外，家長也應該及時正確地為孩子作引導。”
