中原工學院特色一：以紡織行業為依托，培養實踐能力強、面向第一線的高級應用型人才

　　在50年的辦學過程中，學校經歷了中專、專科、本科三個階段，由單科類紡織院校發展為多科性學校，始終以紡織行業為依托，培養實踐能力強、面向第一線的“高級應用型人才”：中專階段(1955年—1980年)，培養動手能力強的第一線人才；專科階段(1980年—1987年)，培養第一線的高級工程技術應用型人才；本科階段(1987年至今)，培養面向第一線的高級應用型人才。

　　中原工學院特色二：建立、健全教學質量監控的長效機制

　　重視教學質量是我校的優良傳統。建校伊始，學校就非常重視教學質量監控工作。經過20余年的研究與實踐，逐步完善了質量監控體系，制定了“二維”教學質量標準，構建了教學質量監控組織體系，建立了“五評、五查、二考、一員”的教學質量監控工作機制和工作程序，形成了特色明顯的教學質量監控的長效機制，在實踐中取得了顯著成效。經過20多年的研究和實踐，我校的教學質量監控體系日趨科學、完善，運行有效。特別是“5521”教學質量監控的長效機制，實現了教學質量的全程、全員、多因素管理，富有特色，效果顯著。不僅促進了我校教學質量的穩步提高，也在同類院校中產生了一定影響。

　　開設紡織工程、服裝設計與工程、建筑環境與設備工程、機械設計制造及其自動化、電子信息工程等53個本科專業。獲得4個國家級特色專業建設點和9個省級特色專業建設點，建成3個省級教學團隊、3個省級實 驗教學示范中心和10門省級精品課程。

　　新開設專業：會展經濟與管理、工程造價、表演(空中乘務與空港管理方向)

　　國家級特色專業4個：自動化專業、紡織工程專業、機械設計制造及其自動化專業和建筑環境與設備工程專業。

　　省級重點學科11個：機械工程，材料科學與工程，信息與通訊工程，控制科學與工程，計算機科學與技術，土木工程，紡織科學與工程，軟件工程，設計學，哲學，物理學等(河南省第八批)。其中紡織科學與工程、機械工程、信息與通信工程是河南省重點學科一級學科，供熱、供燃氣、通風及空調工程，控制理論與控制工程，材料學，企業管理是河南省重點學科二級學科。

　　省級特設專業8個：電氣工程及其自動化，工業設計，市場營銷，輕化工程，網絡工程，會計學，能源與動力工程、服裝設計與工程等。

　　國際合作辦學9個：與英國曼徹斯特大學合作引進國際課程項目3個：會計學、市場營銷和紡織工程；與英國曼徹斯特城市大學合作引進國際藝術課程項目3個：服裝與服飾設計、視覺傳達設計和環境設計；與新西蘭Unitec理工學院合作高職高專教育項目3個：汽車制造與裝配技術、建筑工程管理和攝影攝像技術，其中攝影攝像技術屬藝術類專業。[2]

　　河南省協同創新中心1個：紡織服裝產業河南省協同創新中心，牽頭單位中原工學院，崔世忠教授作為負責人，其他參與單位，河南省紡織行業協會、河南工程學院、恒天重工股份有限公司、新鄉白鷺化纖集團有限責任公司、鄭州領秀服飾有限公司等。

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