幼兒培訓(xùn)花樣多 三歲寶寶念MBA

　　如何教育孩子似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)新鮮的陳詞濫調(diào)。可以肯定的是，單一的興趣培養(yǎng)已經(jīng)不再適合當(dāng)代家長教育孩子的需求，現(xiàn)在，越來越多的人開始關(guān)注孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近日，記者走訪市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，一些致力于孩子早期性格培養(yǎng)的早教機(jī)構(gòu)也開辦得如火如荼，還有的機(jī)構(gòu)針對(duì)學(xué)齡前孩子開辦了專門的小小MBA課程培訓(xùn)，盡管收費(fèi)不菲，但是仍然吸引了眾多的家長前來報(bào)名。

　　MBA不教知識(shí)教能力

　　針對(duì)孩子的MBA課程，當(dāng)然不會(huì)像大人那樣復(fù)雜，但是其培養(yǎng)目的基本一致，都是要培養(yǎng)孩子的綜合能力，開發(fā)他們的潛能。中山首家專門開設(shè)幼兒MBA課程的天才寶貝學(xué)前教育中心的相關(guān)負(fù)責(zé)人馬莉告訴記者，所謂的兒童MBA就是依照全球知名的兒童教育學(xué)家及MBA的多元才能人才培養(yǎng)理論所設(shè)計(jì)的兒童綜合能力培養(yǎng)體系。傳統(tǒng)早教機(jī)構(gòu)大多注重孩子技能的訓(xùn)練，而忽視了孩子潛能的開發(fā)，這樣對(duì)孩子的成長是不利的。而該中心開設(shè)的幼兒MBA，主要是借鑒MBA的教學(xué)形式，將MBA的理念引入幼兒早期教育，包羅萬象的12個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，既能提供給孩子知識(shí)的全面性啟發(fā)，又能培養(yǎng)他們具備知識(shí)的整合能力、廣闊的全球化視野、豐富的創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作精神及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能等六大核心能力。

　　收費(fèi)不菲家長仍趨之若鶩

　　據(jù)記者了解，這種開發(fā)學(xué)齡前兒童早期智力的“幼兒MBA”的課程，主要面向3-6歲的兒童，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、創(chuàng)造力、溝通學(xué)、目標(biāo)與生活體驗(yàn)、創(chuàng)意文學(xué)等12門課程。兩年完整的課程由12個(gè)中文學(xué)科以及24個(gè)英文主題組成，一般來說，每周上課兩次，每次1.5小時(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)過程花費(fèi)需要近2萬元。家長也可以根據(jù)實(shí)際情況，為孩子選擇半年、一年或者單門學(xué)科。

　　盡管收費(fèi)不菲，但是記者在現(xiàn)場(chǎng)仍然看到不少家長前來咨詢，不少家長表示，現(xiàn)在的小孩基本上都是獨(dú)生子女，很多幼兒在與小朋友相處時(shí)，根本不懂得考慮同伴的感受，也不知如何溝通，唯我獨(dú)尊，所以不少家長希望通過“幼兒MBA”課程，可以讓孩子從小培養(yǎng)良好的氣質(zhì)和風(fēng)度，幫助孩子提高“解決問題、應(yīng)對(duì)不同環(huán)境的能力”。不少家長也紛紛表示，“只要經(jīng)濟(jì)條件允許，就應(yīng)讓孩子早點(diǎn)接觸新事物。”

　　該培訓(xùn)中心的工作人員告訴記者，該中心開業(yè)雖然才短短幾個(gè)月，但已招收了幾十名孩子參加，火熱程度可見一斑。

　　良好的家庭教育更重要

　　幼兒MBA培訓(xùn)的火熱也反映了不少家長的心態(tài)，他們期望通過早期教育“先下手為強(qiáng)”，使孩子在未來的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。但是不少教育專家也提醒望子成龍的家長：良好的兒童教育，不能把所有的期望都寄托于某個(gè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，孩子成長整個(gè)環(huán)境都很重要，家庭父母的言傳身教、幼兒園的集體教育也都不可或缺。而對(duì)于學(xué)齡前的兒童來說，家庭教育的重要性尤其明顯，“完全把孩子推給早教機(jī)構(gòu)也是不可行的，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子的生活環(huán)境都是以家庭為主，通過幼兒園老師、早教機(jī)構(gòu)的啟發(fā)，孩子可以鞏固了解東西，進(jìn)而培養(yǎng)他的興趣，但是前提是要給孩子營造良好的家庭氛圍。”有教育專家表示。-->