伴隨著經濟的全球化，越來越多的外國公司到中國投資發展，同時國內的企業也在大步邁向海外，積極進軍海外市場以期一步步實現全球化公司的夢想。企業迫切需要具有全球視野、適應在多文化環境中工作的管理人才。在MBA教育領域中，強調MBA教育國際化也成為越來越顯著發展的趨勢，近年來眾多國際合作MBA項目的產生便是最好的佐證。誠然，國際MBA的開展和學生的海外交流的確是學習異域文化的一種方式，但對于在數量上占絕大多少在職MBA學員來講，這種交流的成本不僅僅是經濟上的，更多的體現在時間上。
鑒于此種狀況，一些銳意進取的MBA商學院們不遺余力的開拓新的模式。以全國18所MBA專業學位綜合改革試點高校之一的華東師范大學為例，雖然華師大舉辦MBA教育的時間不長，但憑著華師大的綜合實力和人文底蘊以及后起優勢，成功推出“海外經營管理課堂”系列課程。華師大精心挑選具有代表性的海外經營管理課程，并以區域文化來劃分分批推出。第一期帶來的是世界經濟強國日本的橫濱國立大學的“日本經營管理課堂”。雖然與中國同屬亞洲國家，但日本的工業化進程比較早、對外經濟發展的成熟度以及吸收歐美優秀管理理念而形成特有的日企DNA都值得我們學習。
“日本經營管理課堂”系列課程由世界藝術品市場、日本工業組織學、商業游戲三門特色課組成，由日本橫濱國立大學著名教授授課。世界藝術品市場課程帶領MBA學生進入了一個全新的領域，引領學生把握世界藝術品市場的脈絡和發展趨勢，了解中國藝術品市場和世界藝術品市場的關聯；日本工業組織學讓MBA學生對日本的精益管理、產業組織形式都有深入的了解；商業游戲課程讓學生在模擬商業游戲中了解商業運作規則、明了經營之法、進而領悟管理之道�！叭毡窘洜I管理課堂”作為特色系列課程，對華東師大MBA所有學生開放，并以學分制的形式納入到教學體系中去。在不久的將來，華東師大MBA還將陸續推出“日本經營管理課堂”的其他課程，并擬將研討性教學的內容融入到該課程中去。
這一MBA跨文化學習新模式的開創，不僅有助于廣大MBA學生了解世界前沿的管理思想和經營理念，而且有助于提升學生跨文化溝通的能力，充分體現了“讓每一位學生都有機會參與到跨文化交流中去”這一理念。有理由相信，華東師大MBA這種創新跨文化交流模式的引入將會給中國的MBA教育帶來一股新的朝氣。
