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[解說]
1。可以簡(jiǎn)單介紹一下安陽殷墟嗎？
殷墟是世界文化遺產(chǎn)地，是一座有3300多年前的古代的都城遺址。著名的學(xué)者夏鼐先生曾經(jīng)說，殷墟之所以能夠聞名于世，有三個(gè)重要的因素，就是甲骨文，青銅器和都城遺址，這個(gè)并稱為文明。在殷墟就發(fā)現(xiàn)了中國(guó)最早的成體系的文字甲骨文，發(fā)現(xiàn)了他們非常頂級(jí)的冶煉技術(shù)“青銅鑄造”。比如代表性的就是“司母戊方鼎”，再一個(gè)呢，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的都城遺址，是商王居住、議政、朝拜的場(chǎng)所，當(dāng)時(shí)的宮殿遺址就發(fā)現(xiàn)了百余座。
2。安陽殷墟作為接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)有哪些？
安陽市殷墟能夠接待這些研學(xué)團(tuán)體，最獨(dú)特的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是非常深厚的文化優(yōu)勢(shì)。比如呢，我們舉一個(gè)例子就是文字，那么現(xiàn)在中小學(xué)生呢，每個(gè)孩子開學(xué)的第一課都要學(xué)習(xí)到語文課，其中語文課是離不開文字的，而這里是文字的源頭。中小學(xué)生來到殷墟以后，可以了解到我們中國(guó)文字的發(fā)展演變的一個(gè)過程。
3。怎么看待研學(xué)旅行納入中小學(xué)生必修課程
因?yàn)樽怨盼覀冎肋@個(gè)王陽明提出知行合一。咱們中國(guó)古人也說，“讀萬卷書，行萬里路，”就是知行是在一起的。中小學(xué)生在課本里學(xué)到的知識(shí)，我認(rèn)為通過這個(gè)研學(xué)旅行，在旅途的過程中，把這個(gè)知識(shí)所學(xué)所看到的，通過旅行中實(shí)踐一下，那么會(huì)重新反饋到自己的大腦里有一個(gè)新的認(rèn)知，在知中有行，在行中知道更多的知識(shí)。
4。是否有什么特色研學(xué)課程？
我們殷墟有一些就是針對(duì)中小學(xué)生不同的年齡階段設(shè)立了不同的研學(xué)課程，比如夢(mèng)回殷商，在此之中，有六個(gè)主要的課程，比如是《煌煌殷商史》、《湛湛殷商藝》，還有《浩浩殷商歌》、《穆穆殷商行》這些課程，其中在《煌煌殷商史》里，我們還針對(duì)這個(gè)中小學(xué)生，比如小學(xué)生開設(shè)了“甲骨文里的那些人”。還有“穿越到商朝的一天”，針對(duì)這個(gè)中學(xué)生呢，有神話到現(xiàn)實(shí)，那么這些課是通過誦讀、參觀還有設(shè)計(jì)一些跟殷墟有關(guān)的文化小游戲，以及一些專門的小課程，讓他們更加深刻的去了解殷商文化。
5。安陽殷墟最早什么時(shí)候開始接待研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)的？
最早是在2003年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們還不叫研學(xué)，叫“殷商文化校園行”，那這種方式呢，就是我們到安陽市的各個(gè)學(xué)校，包括我們到北京市，比如三里屯，望京中學(xué)，北京四中去做這個(gè)校園行的殷商文化宣傳，宣傳過以后，通過這個(gè)展板的宣傳，還有講座的宣傳，然后，讓孩子們?cè)僦匦伦呋匾笮妫俚揭笮胬锩娴诙紊疃鹊膩眢w驗(yàn)。
6。上半年接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)情況如何？
上半年我們接待的團(tuán)隊(duì)分為兩大類，一大類是我們和安陽市的教育局合作，舉辦了“知殷商愛安陽”這個(gè)殷商文化校園行活動(dòng)，走進(jìn)我們安陽市的各個(gè)中小學(xué)開展研學(xué)課程，并且為他們帶去了各種手工體驗(yàn)，再一個(gè)就是我們?cè)诰皡^(qū)內(nèi)接待了將近有三萬多中小學(xué)生，那么他們走進(jìn)殷墟，體驗(yàn)一些課程，或者觀看一些殷商文化，我們做了一些小小的這個(gè)情景劇，然后再讓他們進(jìn)行參觀。主要是這兩大類。
7。為了更好發(fā)展殷墟的研學(xué)資源，未來有什么計(jì)劃？
我們下半年馬上就是做好這個(gè)開學(xué)第一課，我們和安陽市的教育局合作，開展了第二期，就是認(rèn)識(shí)中華文明從安陽殷墟活動(dòng)，那么這次呢，我們準(zhǔn)備了將近有600多本和殷商文化，以及研學(xué)有關(guān)的課外讀物，到這些中小學(xué)實(shí)行贈(zèng)書，贈(zèng)給他們書籍。接著呢，再帶他們上一些體驗(yàn)課，最后，同樣也是以像以前一樣邀請(qǐng)他們來到殷墟為他們贈(zèng)送研學(xué)書包，然后深度的來體驗(yàn)殷墟的研學(xué)，再一個(gè)我們正在研發(fā)明年的研學(xué)課程，就是“我是小小考古家”，這個(gè)課程分為體驗(yàn)課以及我們正在和專業(yè)的老師在合作，制作我是小小考古家的這個(gè)漫畫繪本。
視頻/任柏霖 責(zé)編/侯明廷 編輯/賀瑩瑩
