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[解說]
1。可以簡單介紹一下安陽殷墟嗎？
殷墟是世界文化遺產(chǎn)地，是一座有3300多年前的古代的都城遺址。著名的學(xué)者夏鼐先生曾經(jīng)說，殷墟之所以能夠聞名于世，有三個重要的因素，就是甲骨文，青銅器和都城遺址，這個并稱為文明。在殷墟就發(fā)現(xiàn)了中國最早的成體系的文字甲骨文，發(fā)現(xiàn)了他們非常頂級的冶煉技術(shù)“青銅鑄造”。比如代表性的就是“司母戊方鼎”，再一個呢，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時的都城遺址，是商王居住、議政、朝拜的場所，當(dāng)時的宮殿遺址就發(fā)現(xiàn)了百余座。
2。安陽殷墟作為接待研學(xué)團隊的獨特優(yōu)勢有哪些？
安陽市殷墟能夠接待這些研學(xué)團體，最獨特的一個優(yōu)勢就是非常深厚的文化優(yōu)勢。比如呢，我們舉一個例子就是文字，那么現(xiàn)在中小學(xué)生呢，每個孩子開學(xué)的第一課都要學(xué)習(xí)到語文課，其中語文課是離不開文字的，而這里是文字的源頭。中小學(xué)生來到殷墟以后，可以了解到我們中國文字的發(fā)展演變的一個過程。
3。怎么看待研學(xué)旅行納入中小學(xué)生必修課程
因為自古我們知道這個王陽明提出知行合一。咱們中國古人也說，“讀萬卷書，行萬里路，”就是知行是在一起的。中小學(xué)生在課本里學(xué)到的知識，我認(rèn)為通過這個研學(xué)旅行，在旅途的過程中，把這個知識所學(xué)所看到的，通過旅行中實踐一下，那么會重新反饋到自己的大腦里有一個新的認(rèn)知，在知中有行，在行中知道更多的知識。
4。是否有什么特色研學(xué)課程？
我們殷墟有一些就是針對中小學(xué)生不同的年齡階段設(shè)立了不同的研學(xué)課程，比如夢回殷商，在此之中，有六個主要的課程，比如是《煌煌殷商史》、《湛湛殷商藝》，還有《浩浩殷商歌》、《穆穆殷商行》這些課程，其中在《煌煌殷商史》里，我們還針對這個中小學(xué)生，比如小學(xué)生開設(shè)了“甲骨文里的那些人”。還有“穿越到商朝的一天”，針對這個中學(xué)生呢，有神話到現(xiàn)實，那么這些課是通過誦讀、參觀還有設(shè)計一些跟殷墟有關(guān)的文化小游戲，以及一些專門的小課程，讓他們更加深刻的去了解殷商文化。
5。安陽殷墟最早什么時候開始接待研學(xué)旅行團隊的？
最早是在2003年的時候，當(dāng)時我們還不叫研學(xué)，叫“殷商文化校園行”，那這種方式呢，就是我們到安陽市的各個學(xué)校，包括我們到北京市，比如三里屯，望京中學(xué)，北京四中去做這個校園行的殷商文化宣傳，宣傳過以后，通過這個展板的宣傳，還有講座的宣傳，然后，讓孩子們再重新走回殷墟，再到殷墟里面第二次深度的來體驗。
6。上半年接待研學(xué)團隊情況如何？
上半年我們接待的團隊分為兩大類，一大類是我們和安陽市的教育局合作，舉辦了“知殷商愛安陽”這個殷商文化校園行活動，走進(jìn)我們安陽市的各個中小學(xué)開展研學(xué)課程，并且為他們帶去了各種手工體驗，再一個就是我們在景區(qū)內(nèi)接待了將近有三萬多中小學(xué)生，那么他們走進(jìn)殷墟，體驗一些課程，或者觀看一些殷商文化，我們做了一些小小的這個情景劇，然后再讓他們進(jìn)行參觀。主要是這兩大類。
7。為了更好發(fā)展殷墟的研學(xué)資源，未來有什么計劃？
我們下半年馬上就是做好這個開學(xué)第一課，我們和安陽市的教育局合作，開展了第二期，就是認(rèn)識中華文明從安陽殷墟活動，那么這次呢，我們準(zhǔn)備了將近有600多本和殷商文化，以及研學(xué)有關(guān)的課外讀物，到這些中小學(xué)實行贈書，贈給他們書籍。接著呢，再帶他們上一些體驗課，最后，同樣也是以像以前一樣邀請他們來到殷墟為他們贈送研學(xué)書包，然后深度的來體驗殷墟的研學(xué)，再一個我們正在研發(fā)明年的研學(xué)課程，就是“我是小小考古家”，這個課程分為體驗課以及我們正在和專業(yè)的老師在合作，制作我是小小考古家的這個漫畫繪本。
視頻/任柏霖 責(zé)編/侯明廷 編輯/賀瑩瑩
