高校退出機(jī)制呼之欲出
生源萎縮直接關(guān)系民辦高校的“錢(qián)途”。西安一所獨(dú)立學(xué)院的院長(zhǎng)講述了這一行業(yè)的辦學(xué)之道,對(duì)他們來(lái)說(shuō),只要能招來(lái)學(xué)生,其他都是次要的。“如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)模是維持不下去的!边@位院長(zhǎng)計(jì)算的維持運(yùn)營(yíng)的最低規(guī)模是7000人。生源就是核心,沒(méi)有一定規(guī)模的學(xué)生就意味著投資不能回收,學(xué)校不能運(yùn)轉(zhuǎn)。
生源萎縮,對(duì)經(jīng)歷了十年“大躍進(jìn)”式發(fā)展的公辦高校也不輕松。因?yàn)閲?guó)家投入不足等原因,近年高校規(guī)模的迅速擴(kuò)張,更多是靠學(xué)校貸款及學(xué)生學(xué)費(fèi)維系的,于是就出現(xiàn)了一種很怪異的現(xiàn)象:越是層級(jí)低的學(xué)校,招生量越大,學(xué)費(fèi)也越高。北大、清華反而成了全國(guó)學(xué)費(fèi)最低的高校。而一旦生源缺少,招不到足夠的學(xué)生,學(xué)校就會(huì)因?yàn)橘Y金鏈的斷裂,難以為繼,進(jìn)而陷入辦學(xué)困境甚至有倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。
“高校破產(chǎn)”并非老話題。2008年,湖北省副省長(zhǎng)郭生連就曾表示,5年后極有可能會(huì)有高校破產(chǎn);今年3月底,武漢大學(xué)校長(zhǎng)顧海良再次強(qiáng)調(diào),未來(lái)10年,某些高校,特別是某些民辦學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院離破產(chǎn)可能不再遙遠(yuǎn)。中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉林估算,北京相當(dāng)多的民辦高校將面臨重新洗牌。
日本等國(guó)家曾經(jīng)面臨類(lèi)似的困境。有鑒于此,專(zhuān)家建議:學(xué)校的管理者與教育部門(mén)的管理者,需要未雨綢繆,借鑒國(guó)外一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn),盡快縮減招生計(jì)劃,調(diào)整辦學(xué)方向與定位,甚至進(jìn)行強(qiáng)制性調(diào)整,以避免因?yàn)樯囱杆傧陆怠W(xué)校倒閉帶來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩。高校退出機(jī)制也應(yīng)當(dāng)及早出臺(tái)。在國(guó)外高校破產(chǎn)是很正常的事,破產(chǎn)后學(xué)生可以由政府協(xié)助安置到差不多的學(xué)校,才不至于愈演愈烈。CFP/圖
觀點(diǎn)
高考能否不再
一考定終身?
12月3日,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)柯炳生撰文指出:人們對(duì)高考最為詬病的,是一考定終身。對(duì)一些考生來(lái)說(shuō),的確有發(fā)揮失常的問(wèn)題。一些考生選擇復(fù)讀,第二年取得了很好的成績(jī),也是這個(gè)道理。為了最大限度減少這方面的因素,可以參考國(guó)外的方式,增加一次考試。比方說(shuō),分別在4月初和6月初舉行兩次考試。把兩次考試成績(jī)之和或者平均值,作為最后的高考成績(jī)。增加的一次考試,比自主招生聯(lián)盟的“小高考”,更具有公平性和合理性。另外,對(duì)有些科目,例如外語(yǔ),也可以借鑒國(guó)外的做法,采取每年多次考試的辦法,以最高的成績(jī)或者最近的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。
柯炳生校長(zhǎng)還認(rèn)為,發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)的淘汰率比較高,尤其是名校。如果不能有相應(yīng)的智力和素質(zhì),是根本無(wú)法完成大學(xué)學(xué)業(yè)的。有的大學(xué)某些專(zhuān)業(yè)的淘汰率甚至達(dá)到50%以上。這樣一種高淘汰機(jī)制的存在,具有關(guān)鍵性的作用,其使得每個(gè)學(xué)生在選報(bào)志愿時(shí),都能夠保持頭腦清醒,去選擇最適合自己的學(xué)校,而不是一窩蜂地涌往名;驘衢T(mén)專(zhuān)業(yè)。否則,就是自己瞎折騰自己。