考碗一族黑龍江新聞網(wǎng)齊齊哈爾11月3日訊 2011年度國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束,據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,近年來(lái)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員人數(shù)呈逐年上升的趨勢(shì),今年又出現(xiàn)了大學(xué)生“國(guó)考熱”現(xiàn)象。那么為 什么大學(xué)生對(duì)考公務(wù)員的熱情會(huì)急劇升溫?這又反映了什么樣的問(wèn)題?記者就此進(jìn)行了調(diào)查。
地位高待遇好成報(bào)考主因
通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性的招聘考試選拔人才,是現(xiàn)代公務(wù)員制度的重要特征之一,而公務(wù)員考錄制度的建立、推行,打破了國(guó)家行政機(jī)關(guān)選拔時(shí)的地緣、身份、戶籍 限制,拓寬了用人部門的選才視野,給考生提供了一個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。但公務(wù)員考試報(bào)考人數(shù)多,錄取比例低,甚至有些崗位的競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)近乎白熱化,在這種 情況下,為什么還有眾多大學(xué)生熱衷于報(bào)考公務(wù)員呢?在齊齊哈爾大學(xué)校園里,記者傾聽(tīng)了幾名已經(jīng)報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生心聲。理學(xué)院小王表示,吸引她報(bào)考的原因 是成為公務(wù)員后的安逸和穩(wěn)定工作。她說(shuō),一旦考上公務(wù)員,就會(huì)有一個(gè)比較穩(wěn)定的職位。
經(jīng)管學(xué)院小周認(rèn)為,雖然通往公務(wù)員的路很艱難,但是一旦能夠從千軍萬(wàn)馬的報(bào)考隊(duì)伍中勝出,穩(wěn)定的收入、優(yōu)厚的待遇就會(huì)讓走進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍的人一生 受益。為此,他從大三開(kāi)始就有了報(bào)考公務(wù)員的打算。他說(shuō),報(bào)考公務(wù)員一方面是考上后會(huì)極大地緩解家庭生活壓力,另一方面也是出于就業(yè)的考慮,現(xiàn)在大學(xué)生找 工作的壓力非常大,如果考上公務(wù)員無(wú)疑將會(huì)省去許多麻煩。外語(yǔ)學(xué)院的小張表示,自己和很多大學(xué)生一樣,就業(yè)首選為國(guó)有大型企業(yè),其次為跨國(guó)企業(yè),再次為機(jī) 關(guān)事業(yè)單位。報(bào)考公務(wù)員就是給就業(yè)增加一個(gè)出路、一個(gè)機(jī)會(huì),不管希望大小,都要去嘗試一下。他說(shuō),自己也在應(yīng)聘一些有發(fā)展前景的企業(yè),也在給自己多找?guī)讞l 就業(yè)路。但是與那幾條路比起來(lái),公務(wù)員這條路一旦能夠走上去,就會(huì)使今后的生活更穩(wěn)定。通過(guò)和大學(xué)生交談,記者發(fā)現(xiàn)報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生人數(shù)雖然沒(méi)有精確的 統(tǒng)計(jì)數(shù)字,但數(shù)量非常多,而且公務(wù)員待遇的吸引力是眾多原因中的主要因素。
報(bào)考熱折射就業(yè)難題
對(duì)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員出現(xiàn)不斷升溫的趨勢(shì),很多專家認(rèn)為,大學(xué)生的就業(yè)之路是廣闊而寬泛的,集中于公務(wù)員這一條出路不是一個(gè)正常現(xiàn)象,這在一定 程度上折射出如今大學(xué)生就業(yè)難的狀況還未得到根本改善。市委黨校、齊齊哈爾行政學(xué)院公共管理教研部副主任孫長(zhǎng)生認(rèn)為,要給大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員降溫的關(guān)鍵之 一,在于解決大學(xué)生就業(yè)難的核心問(wèn)題,建立起大學(xué)生就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。擴(kuò)大就業(yè)的選擇渠道,創(chuàng)造有效的社會(huì)需求,縮小各行業(yè)、各崗位的福利待遇差距,全方 位、多渠道、多角度地解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題等等,都應(yīng)該是亟待解決的問(wèn)題。孫長(zhǎng)生說(shuō),政府應(yīng)該在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、擇業(yè)過(guò)程中,進(jìn)行積極引導(dǎo),給他們提供一些 更適于自身特點(diǎn)的工作,比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村等一些基層工作單位,為大學(xué)生提供一個(gè)便利的條件,為他們今后的發(fā)展提供一些相應(yīng)的配套政策,讓他們能夠下得 去,又能夠回得來(lái),讓他們?cè)谌瞬诺淖晕页墒飚?dāng)中,形成一種良性的互動(dòng)過(guò)程,這樣對(duì)人才的積蓄和培養(yǎng)以及對(duì)大學(xué)生個(gè)人自身的發(fā)展都是有好處的。
“國(guó)考”買書(shū)用到斷貨功利色彩濃凸顯教育引導(dǎo)缺位
大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱,也引起了教育工作者的關(guān)注。他們認(rèn)為,目前中國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期內(nèi),舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體系崩潰,新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正逐步完善,人們 對(duì)物質(zhì)利益的關(guān)切度、依賴度比以往更高。所以具體表現(xiàn)在選擇職業(yè)時(shí),人們比以往更加看重職業(yè)的待遇,這也就是為什么相當(dāng)一部分大學(xué)生帶著相當(dāng)濃厚的功利色 彩投入到報(bào)考公務(wù)員大軍當(dāng)中的重要原因。齊齊哈爾大學(xué)教師馬曉華表示,大學(xué)生考公務(wù)員多為高社會(huì)地位和高待遇的現(xiàn)實(shí),恰恰說(shuō)明現(xiàn)在教育在引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng) 方面存在很大缺陷和不足,其實(shí)這不只是大學(xué)的問(wèn)題,也包括中學(xué)、小學(xué)。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過(guò)程中,教育要不斷適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展變化,不應(yīng)該僅僅只 重視單純的灌輸文化知識(shí),還要注重包括學(xué)生的心理健康教育、為人處事能力教育、綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)等等,而且應(yīng)該不斷加大這方面工作的內(nèi)容和比重。馬曉華 說(shuō),現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期,人們的觀念發(fā)生了很大變化,更注重實(shí)用,更注重對(duì)自己以后發(fā)展有什么益處。因此很多大學(xué)生更多里斯不是看重自己以后能力如何 施展,而是將自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力定格在以后能否找一個(gè)安逸的、穩(wěn)定的、薪水有可靠保證的工作上。要改變大學(xué)生就業(yè)時(shí)抱有急功近利的心態(tài),就需要教 育工作者、教育群體在平時(shí)更加注重對(duì)于學(xué)生心理健康及思想等方面的教育,要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,如何才能夠在一個(gè)健康有益的軌道上實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人能 力的施展。