時下,高校招生錄取已接近尾聲,但各種高考詐騙案卻頻頻發生。騙子為何盯上高考?原因其實很簡單,一是“有利可圖”,一則“有機可乘”。
“有利可圖”不須贅述。作為關乎成千上萬考生前途命運的國家考試,高考幾乎形成了“產業鏈”,“高考經濟”蘊藏無限商機。騙子們也看到了這一點,自然也想渾水摸魚。
“花錢買分數”、“交錢包錄取”,這些挑釁現行高考制度的說法看似吹牛皮、忽悠人,可是偏偏有人信以為真甚至上當受騙,究其根源,是因為目前的確存在這樣的社會現象和社會輿論。
且不說各類高考作弊花樣翻新、“手段高超”,種種弄虛作假十分猖獗、令人震驚,僅僅從近兩年備受關注的高考加分亂象,就讓人們對這項制度產生“信任危機”。高考加分的宗旨本來是照顧或獎勵特殊考生,為統一高考增加一定的靈活性,可是,在一些省市,花錢上“航模培訓班”或“武術強化班”,就可以獲得高考加分,一所中學獲得加分的學生數竟占全省加分考生的一成。這種變相“花錢買分數”現象不僅嚴重損害考試公平,也誤導家長相信:“交錢包錄取”也不是沒有可能。
剛剛了結的“羅彩霞案”、尚無定論的“林琳案”,使得考生“假作真時真亦假”。對此,人們不禁要打上一個大大的問號:高考,到底還有多少“貍貓換太子”?還有多少移花接木、冒名頂替?統一高考的制度設計是以公平為原則的,可在今天這樣的社會環境里,難以治理的種種招生亂象不僅讓國家統一高考“蒙冤”,也給了不法之徒和騙子們可乘有機。
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