本報訊 (特約記者 陳新剛)方城縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，以“九問三對標(biāo)”為載體，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅持問題導(dǎo)向、堅持從實際出發(fā)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。

　　“九問”即對縣處級干部問主責(zé)主業(yè)完成得怎樣、問分管領(lǐng)域有哪些難題需要解決、問是否做到守紀(jì)律講規(guī)矩；對鄉(xiāng)科級干部問本部門承擔(dān)工作完成情況、問是否執(zhí)行好上級交辦的事項、問表率作用發(fā)揮得如何；對股級及普通黨員干部問崗位職責(zé)履行得如何、問是否轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度和創(chuàng)新服務(wù)方式、問精誠團(tuán)結(jié)得怎樣。“三對標(biāo)”即對標(biāo)新修訂的黨章、條例、準(zhǔn)則，要求全體黨員“默寫入黨誓詞、抄錄黨章黨規(guī)”，內(nèi)化于心，外踐于行。該縣通過開展“九問三對標(biāo)”，把全縣每一個層面的黨員干部積極性都調(diào)動起來，齊心協(xié)力推進(jìn)城區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、特色商業(yè)區(qū)、旅游景區(qū)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，加快打造富強(qiáng)方城、和諧方城、美麗方城，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育與推動工作相得益彰。