對口升學率達100%，就業率超過98%，秋期招生穩中有升，躋身河南省中職校特色學校……坐落在歷史文化名鎮賒店鎮的社旗縣中等職業學校(簡稱社旗職校)，在過去一年里繼續演繹著職業教育的傳奇。

　　2月7日，新春上班第一天，社旗職校校長丁鐵生接受了本報記者的采訪。這位科班出身的校長在10余年實踐中終于悟出教育心經：發展繁榮職業教育，須以“大人才觀”引領“大教育觀”，繼而以“大教育觀”培育教育大環境，以教育大環境構筑職教人才資源高地。  

　　樹立大人才觀，體現能力本位。丁鐵生說，在呼喚比爾·蓋茨的時代，人才就是為社會發展和人類進步進行創造性勞動，在某一領域、某一行業，或某一工作崗位上作出較大貢獻的人。針對職校學生既自卑又過分自尊的實際，社旗職校秉承“以人為本、發掘潛能、張揚個性、提升素質、全面發展”的辦學理念，實施“寬基礎、活模塊”課程改革方案，創新“訂單”培養、工學結合的辦學模式，注重學生德育教育，強化學生能力培養。

　　踐行大教育觀，提升整體素質。生活關愛，無微不至；貧困救助，真情無限。社旗職校引導教師加大情感投入，從關愛和鼓勵入手，建立相互尊重、相互信任的師生關系。建立科學評價觀，引導教師積極尋找學生身上的閃光點，采取不同的教育感化方法，建立起融洽的師生關系。同時，引導學生結合個人基礎、特長精準地選擇專業，確定人生目標，使其學習有信心、奮斗有目標。分層教學、因材施教，讓不同程度的學生都學有所得；加強學法指導，引導自主學習，使學生潛能得到發掘、個性得到張揚，學生知識、技能都得到較好發展，優異者脫穎而出。

　　營造大教育環境，推進學生自治、自我教育。社旗職校團委主辦的《校園之聲》廣播節目，每天早、中、晚飯時間準時播出，采編、組稿、播音全由學生自己完成。注重思想教育的多樣性，經常舉行各種活動，如寫作比賽，體育比賽，禮儀、美育比賽，“五心”教育、讀書活動，到養老院獻愛心、去烈士陵園掃墓等，使學生在活動中增長知識、陶冶情操。

　　“大人才觀”讓學生進得來，“大教育觀”讓學生留得住，社旗職校“大通道觀”則是讓學生出得去的關鍵之舉。精心構建就業通道。嚴格質量管理，提高教學質量，保證愿意升學的學生，大部分升入高校深造。

　　對因各種原因不能進入高校深造的，妥善安置就業。社旗職校就業指導辦公室先后與廣東中山、深圳、東莞等30多家外資和臺資企業建立了合作關系，為學生就業構建了穩固的通道。目前，許多畢業生已經成為入職企業的技術骨干，進入管理層。與此同時，學校根據企業“訂單”，分期、分批對輟學在家及回鄉學生進行專業技能、法律知識等為期1至6個月、1至2年的定向培訓，先后培訓安置回鄉學生近萬人。

　　今年春節期間，丁鐵生最牽掛的是在深圳比亞迪頂崗實習的365名學生和6位教師。孩子們半工半讀，既強化了實踐操作技能，又減輕了家庭經濟負擔；教師們在沿海企業感受現代企業管理和創新改革氣息，有助于在今后的教學中跟進時代、科學施教。

　　2014年，丁鐵生的研究課題是雙元制職業教育的特點和啟示。去年秋天，他作為教育部派出的職業教育代表之一，趕赴德國全面感受了這個科技王國雙元制職業教育的魅力。歸國以后，他的決心更大了，按照縣委、縣政府職教強縣的標準和職教攻堅計劃的要求，計劃用3年時間，把社旗職校打造成豫西南最大的職校之一，為家鄉崛起注入人才動力。③3

　　(本報記者 賈林偉)