輔導班近照

　　映象網鄧州訊(記者 燕天舉 通訊員 張朝陽 姚林波) 時下，伴隨著社會發(fā)展的潮流，中小學課外輔導班應運而生，發(fā)展如雨后春筍，成為人們茶余飯后的熱點話題。在鄧州城區(qū)，大大小小的輔導班約有上百家。那么家長、學生、教師及業(yè)界相關人士，對其褒貶如何？又有那些好的建議和希望呢？記者就此進行了采訪和調查。

　　“課外輔導班在一定程度上，鞏固和提高了學生的學習成績，提升了學生的安全感，方便了不少在外務工或在家上班族的家長。”多年從事教育、教學管理的范老師說，“但不可否認的是，課外輔導班的無序滋生和盲目發(fā)展，也存在著諸多隱患和弊端。”

　　家住北環(huán)路的一位退休老領導王先列(化名)告訴記者，他的孫子今年上中一，礙于任課老師的善意“誘導”，擔心孫子在老師調座位、打掃衛(wèi)生等方面受委屈，就讓孫子上了輔導班，中午一餐，費用10元，說是肉片、土豆加粉條，可細看，就是幾個“瘦肉絲條”，伙食真的太差了！

　　無獨有偶，在市區(qū)機關上班的張女士認為：有的課外輔導班辦的走了樣，為了多收學生，部分老師素質太差，本該在課堂上講的主課如數(shù)學、物理、英語的主要內容，不詳細地講，而是放在輔導班上講，嚴重地擾亂了正常的教學秩序，敗壞了師德師風，反而影響了學校教學質量的提升！她的女兒上輔導班是被迫的，從內來講，是不情愿的。

　　“我爸媽在外打工，爺奶不認字，老師要求讓家長簽字、批改作業(yè)，我因此上了輔導班。”在城區(qū)穰城路附近上小學五年級的郭偉(化名)，對輔導班的認識則是這樣的。

　　三小附近輔導班的一位老師向記者坦言，在城區(qū)，辦輔導班的大多為代課老師，公職辦班的很少。但在輔導班任教的，是退休或在職的公辦教師，可能會有。無論是在職或代課老師，課外時間多加點班、累點、苦點，但輔導了學生，熟悉了業(yè)務，又增加了收入，可謂一舉三得，也挺值的。

　　然而，據了解，根據教育法律法規(guī)，在職教師是不允許開辦輔導班的。同時，申請開辦輔導班首先要到辦學所在地的教育局去索取并填寫申請表，(要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等)經過審核批準，頒發(fā)許可證才能開辦。其次，就是向工商行政部門申請營業(yè)執(zhí)照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。此外還要辦理稅務登記。最后有的還要注冊資金。

　　記者以學生家長的身份，在市區(qū)部分中小學校附近，實地查看了4家課外輔導班，不同程度地存在設備劣、桌椅陳舊，衛(wèi)生臟、污臭難聞，管理混亂、利益至上等問題，城區(qū)大多已辦的輔導班，很多就沒有經過正規(guī)的審核、批準和頒發(fā)許可證！

　　采訪中，諸多教育的業(yè)界人士認為：課外輔導班是社會發(fā)展潮流的產物，相關部門應撲了身子、摸清底子、找好措施、疏堵監(jiān)管，摒棄輔導班的劣勢和漏洞，增補其優(yōu)勢，助課外輔導班走上良性發(fā)展軌道，讓家長放心、學生開心、社會滿意。