市第一實驗幼兒園教學樓

　　今年5月，在許昌鄢陵召開的“生態體驗下自然生態體驗教育與兒童道德價值觀陶養國際論壇”上，市第一實驗幼兒園教師示范課“土壤中有什么”受到專家好評。通訊員 賀曉紅 攝

　　本報記者 孫冰 通訊員 賀曉紅

　　孩子從幼兒園進入小學學習是成長中的一件大事，生活中的一個重大轉折。如何讓孩子順利步入小學，入讀小學之前家長該做些什么等問題，大多數家長都存在疑惑。

　　為全面做好幼小銜接工作，市第一實驗幼兒園組織教師們開展了系列專題教研，針對目前“幼小銜接”工作中存在的問題和困惑展開討論與交流，梳理出幼升小的常見問題，供幼兒園大班教師參考，明確了幼兒大班教學重學習興趣的培養、重學習習慣的培養，重交往能力的培養、重學習能力的培養等教學方向。在此基礎上依據幼兒特點和本園實際，結合《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，設計了以游戲為主的具有針對性的教學活動。幫助幼兒提前適應小學生活，做好幼小銜接。

　　市第一實驗幼兒園創建于1959年，是一所以環境教育、科技教育、生態啟蒙教育為特色的省級示范性幼兒園；也是教育部、國家環保總局評定的南陽市唯一一家全國“綠色學�！�；是教育部環境教育重點課題研究基地。作為環境教育的踐行者和先行者，該園始終堅持“環境教育從娃娃抓起，環境教育貫穿幼兒教育全過程”的辦園理念，以環境教育為依托，踐行《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，走在全國幼兒環境教育探索的前沿。

　　銳意進取 獲得驕人成績

　　長期以來，市第一實驗幼兒園不斷探索幼兒環境教育的方法和措施、積極創新環境教育的思路和模式、內化可持續發展教育理念，以生態啟蒙教育團隊為研發主體，教師發展學校為大平臺，銳意進取，大膽創新，取得了一系列驕人的成績。

　　2004年5月，市第一實驗幼兒園承辦了全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題“幼兒可持續發展教育暨師資建設”專題培訓研討會，全國10余省、市200余名幼教同行參加會議，這也是南陽市幼兒園首次承辦全國學術會議。研討會上，該園的研究報告、現場兩節示范活動，受到了與會專家、學者和同行的一致好評。

　　2008年，該園全體教師編著的30萬字《幼兒環境節日教育》一書，由中國環境科學出版社出版發行。隨后，教師們還參與編著了《幼兒生態體驗例話》、《幼兒環保兒歌》、《綠精靈系列用書》等近20余部書籍，并作為幼兒教師教育教學參考書、幼兒用書出版發行，在全國各級各類幼兒園廣泛使用，得到了國家教育部師訓司、國家環保總局宣教司和全國環境教育權威專家的高度評價與肯定。

　　另外，教師們承擔的省、市環境教育課題結題并獲獎，課題負責人賀曉紅參與省級教育科學規劃課題“培養幼兒愛護植物教育模式的研究”、“節日課程在幼兒園的開發與應用”均結題并被評為省科研成果二等獎、市科研成果一等獎。

　　積極探索 打造特色品牌

　　在十八年磨一劍的漫漫環境教育之路上，市第一實驗幼兒園涌現出很多德才兼備，有思想、有干勁、有追求、業務能力與科研能力兼具的專家型、研究型、反思型教師。該園2名省級特級教師、4名省級名師、8名中學高級教師都是環境教育教學研究的踐行者。

　　2015年，在園長賀曉紅的倡導下，該園以生態啟蒙教育提升為核心，以打造生態啟蒙教育品牌為動力，組建了幼兒園生態啟蒙教育研發團隊。在團隊成員一年的共同努力下，形成豐富多彩的生態啟蒙教育實踐與理論成果。開展了以生態啟蒙教育為主題的送教下鄉、園長講座、教師座談會、公開課展示等活動，推廣生態啟蒙教育理念和特色教學方法，幫助我市其他幼兒園教師解決生態環境教育過程中遇到的問題，充分發揮示范作用，為打造生態啟蒙教育品牌奠定了基礎。

　　2016年5月，該園研發團隊在許昌鄢陵參加了“生態體驗下自然生態體驗教育與兒童道德價值觀陶養國際論壇”，并受邀向國內外專家、同行展示了論壇的唯一示范課，受到國內外專家的一致好評。特別是英國皇家動物福利教育的首席專家稱“這是一節很棒的活動，教育是真切的，是孩子感興趣的，孩子的體驗是真實的”。

　　注重體驗 踐行生態教育

　　市第一實驗幼兒園堅持在生態啟蒙教育中以兒童為本，凸顯“本真體驗”的實踐方式，在實踐過程中突出行為體驗與內心體驗的相互融通。

　　教學實踐中，該園倡導幼兒走出活動室，通過調動幼兒各種感官，讓他們直接觀察、觸摸、聆聽、操作、交流，使幼兒與物體、外部世界直接相互作用，通過幼兒對整個生態環境的直接體驗，讓他們獲得生態啟蒙知識，培養生態啟蒙情感，積累相關經驗，逐漸形成生態啟蒙行為。在行為體驗的基礎上，注重幼兒的內心體驗過程，利用幼兒情感易受感染，可塑性較強，情感豐富且容易激發等特點，不失時機地、有意識地對幼兒進行生態啟蒙情感的培養，使幼兒形成了穩定的、良好的生態品質。

　　2015年，該園舉行了以“本真體驗”方式為主的典型性生態啟蒙教育活動“跳蚤市場”，不僅加深了親子感情，培養了孩子審美、創新和規則意識，而且對孩子們“財商”的形成，社交能力與語言溝通能力的培養，都有很大幫助。

　　今年6月2日，市第一實驗幼兒園舉辦了“限水停電生態體驗”活動，教師和幼兒共同進行生態體驗式學習。在活動中，孩子們在教師的引導下，想方設法利用有限的水共同度過半天的生活。水量限制使幼兒初步學會了節約水電、循環利用水資源的意識和行為。 今天的孩子是明天的締造者，孩子的“綠色夢”，就是未來的希望。市第一實驗幼兒園將繼續以生態啟蒙教育研發團隊為主體，在生態啟蒙教育的路上不斷探索攀登，通過本真的體驗方式，讓仁愛、尊重、感恩、奉獻、包容、和諧、合作、創新等生態價值觀在每一個孩子心中扎根。