馬克思主義學(xué)院成立馮友蘭研究所等科研機(jī)構(gòu)，初步形成科研特色和優(yōu)勢(shì)。

馬克思主義學(xué)院名師團(tuán)隊(duì)圍繞南陽(yáng)實(shí)際深入調(diào)研，發(fā)揮“資政育人”功能，當(dāng)好思想庫(kù)。

　　去年，南陽(yáng)師范學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)南陽(yáng)師院)將原政治與公共管理學(xué)院和原思想政治理論教學(xué)部合并成立馬克思主義學(xué)院，以加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課建設(shè)與創(chuàng)新，深入推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　馬克思主義學(xué)院集馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育、研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體，既是思想政治理論課教學(xué)部門(mén)和馬克思主義理論研究機(jī)構(gòu)，又是馬克思主義學(xué)科點(diǎn)建設(shè)的依托單位。思想政治教育專(zhuān)業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，致力打造精品專(zhuān)業(yè)、精品課程。

　　本期嘉賓：袁雅莎

　　南陽(yáng)師院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士

　　采訪時(shí)間：6月3日上午

　　采訪地點(diǎn)：南陽(yáng)師院逸夫樓4樓會(huì)議室

　　本報(bào)記者 張苗苗 文/圖

　　提振精神 確立“三觀”

　　記者：當(dāng)下，社會(huì)思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，主流和非主流并存。在此背景下，如何解讀馬克思主義價(jià)值？

　　袁雅莎：習(xí)近平總書(shū)記在去年中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，立足我國(guó)國(guó)情和我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。今年5月17日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)，提到的第一個(gè)問(wèn)題就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。

　　正如習(xí)近平總書(shū)記所講，我們依然需要廣大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，深入研究和回答我們國(guó)家發(fā)展中和我們黨執(zhí)政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作貢獻(xiàn)。

　　記者：這樣的社會(huì)背景，為高校馬克思主義學(xué)院教育教學(xué)及人才培養(yǎng)提供了廣闊的發(fā)展前景。

　　袁雅莎：沒(méi)錯(cuò)。我們正經(jīng)歷著社會(huì)的大變革，社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的道路上，各種問(wèn)題和矛盾都會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此，我們并無(wú)前車(chē)之鑒。這就需要哲學(xué)社會(huì)科學(xué)來(lái)進(jìn)行理論指導(dǎo)，解決發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。這也為馬克思主義理論在中國(guó)的研究、發(fā)展、創(chuàng)新與繁榮提供了強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。

　　記者：這正是馬克思主義學(xué)院的時(shí)代使命。

　　袁雅莎：是，我們(馬克思主義)學(xué)院的使命在于傳承、發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新馬克思主義理論，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，掌握科學(xué)方法論，培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)，提振精氣神，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)有用人才，為國(guó)家服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為南陽(yáng)服務(wù)。

　　創(chuàng)新教學(xué) 鑄就特色

　　記者：在講究實(shí)用的年代，馬克思主義學(xué)院的吸引力如何？

　　袁雅莎：雄厚的師資力量是我們學(xué)院的優(yōu)勢(shì)之一。我們(馬克思主義)學(xué)院有教師52人，其中教授8人、副教授15人，博士16人、碩士26人；有河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省級(jí)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)教學(xué)標(biāo)兵3人、河南省教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)得主5人、校級(jí)“卓越教師”1人。

　　這幾年，在升級(jí)發(fā)展的要求之下，學(xué)院“雙師型”教師比例逐漸提高，多名教師具有“社會(huì)工作師”、“人力資源管理師”等資格證書(shū)。

　　記者：作為理論教育為主的學(xué)科，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

　　袁雅莎：馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著全校馬克思主義教育和本院專(zhuān)業(yè)學(xué)科教育任務(wù)。我們嘗試探索推廣問(wèn)題式教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法和案例教學(xué)法，抓住現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，運(yùn)用案例導(dǎo)入剖析問(wèn)題，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓問(wèn)題迎刃而解。靈活多樣的教學(xué)方法，不僅增強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)了學(xué)生自主探究知識(shí)的興趣和創(chuàng)造性思維，提升學(xué)生的理論辨析能力、獨(dú)立思考能力和對(duì)工作生活中問(wèn)題的認(rèn)識(shí)解決能力，從而提高其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　馬克思主義學(xué)院大力推進(jìn)思想政治理論課改革，在學(xué)校思想政治教育中發(fā)揮了主渠道、主陣地、主課堂作用。“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“馬克思主義基本原理”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”和“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”等4門(mén)課程，均被省教育廳評(píng)為優(yōu)秀課程，其中“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”為省級(jí)精品資源共享課程。

　　記者：除了教學(xué)，科研任務(wù)也很重吧？

　　袁雅莎：我們(馬克思主義)學(xué)院成立了馮友蘭研究所、公益慈善與公民道德建設(shè)研究所、基層治理研究所等科研機(jī)構(gòu)，建立了校級(jí)馬克思主義一級(jí)學(xué)科，初步形成了自己的研究特色和優(yōu)勢(shì)。2011年至今，我們承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)、省社科基金項(xiàng)目20余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家社科基金、教育部、省廳級(jí)、思政專(zhuān)項(xiàng)等項(xiàng)目的全覆蓋；教師發(fā)表論文220余篇，其中發(fā)表在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊、CSSCI來(lái)源期刊及國(guó)內(nèi)核心期刊上的論文60余篇，獲得各類(lèi)科學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

　　資政育人 構(gòu)建信仰

　　記者：我們需要信仰，馬克思主義學(xué)院幫助我們構(gòu)建信仰。

　　袁雅莎：這個(gè)時(shí)代，我們需要培育有信仰的年輕人。我們(馬克思主義)學(xué)院在校生600多人，每年的報(bào)考率還是比較高的，學(xué)生來(lái)了以后專(zhuān)業(yè)穩(wěn)定性也高。以去年為例，錄取130人，報(bào)到129人。

　　有信仰的人，才能走得更遠(yuǎn)。我們(馬克思主義)學(xué)院的學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽、河南省師范生教學(xué)技能大賽、“張衡杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等活動(dòng)中，均取得了超拔的戰(zhàn)績(jī)。

　　記者：據(jù)說(shuō)，馬克思主義學(xué)院的畢業(yè)生出路還不錯(cuò)？

　　袁雅莎：我們根據(jù)學(xué)生未來(lái)不同的道路選擇打造不同的培養(yǎng)模式，探索實(shí)施了導(dǎo)師制分流培養(yǎng)方式，實(shí)行模塊化教學(xué)，大一、大二加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，大三、大四分類(lèi)指導(dǎo)學(xué)生考研、考公務(wù)員或應(yīng)聘教師等。

　　馬克思主義學(xué)院畢業(yè)生出路大致可分為三類(lèi)：超過(guò)30%的畢業(yè)生考取研究生或公務(wù)員、選調(diào)生，2015屆畢業(yè)生考研錄取率位居全校文科第一位；約40%的畢業(yè)生通過(guò)招教考試或事業(yè)單位招聘成為人民教師或事業(yè)單位人員；其他畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)或進(jìn)入企業(yè)等實(shí)現(xiàn)就業(yè)。近幾年，年終就業(yè)率均超97%，居全校前列。

　　記者：關(guān)愛(ài)年輕學(xué)子，必須關(guān)注未來(lái)發(fā)展。“學(xué)生為本”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！

　　袁雅莎：對(duì)，這是馬克思主義學(xué)院自上而下的理念。

　　當(dāng)然，在做好理論研究和人才培養(yǎng)的同時(shí)，馬克思主義學(xué)院緊緊圍繞地方社會(huì)發(fā)展開(kāi)展專(zhuān)題研究，當(dāng)好“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”，充分發(fā)揮 “資政育人”的社會(huì)功能，為推動(dòng)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供決策參考和政策咨詢(xún)。 我們多次為(南陽(yáng))市民政局、臥龍區(qū)武侯街道等單位進(jìn)行職業(yè)道德和管理培訓(xùn)，完成了河南省民政廳“福利院養(yǎng)育孤殘兒童心理援助項(xiàng)目”，成立教工志愿者服務(wù)隊(duì)，擴(kuò)大了學(xué)院的社會(huì)影響。因此，馬克思主義學(xué)院獲得了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。