文明始于心 創建踐于行

　　——王村一小創建文明校園活動紀實

　　創建文明校園是積極踐行社會主義核心價值觀的具體體現，是構建和諧校園的迫切要求，也是提升學校綜合辦學水平和社會聲譽的重大舉措，對于推動學校科學發展具有重要意義。

　　學校以創建文明校園為載體，扎扎實實地開展學校各項工作，做到有目標、有計劃、有部署、有考核。營造創建工作的良好氛圍，突出文明創建的中心內容。在校園文化建設中，學校走廊文化以德育經典為主，樓梯文化以科普為主題，地下室走廊以“我們的節日”及“二十四孝”為主題，德育長廊以《千字文》和《增廣賢文》為主題，校園墻面安裝“中國夢”主題及中華經典名句。校園環境整潔優美，環保達標。

　　學校深入開展了“我們的節日”系列活動，清明節期間，廣大學生在老師的組織下，廣泛開展網上祭英烈活動；六一期間，學校開展了“學雷鋒、做美德少年”活動，并對評選出的美德少年張榜公布，號召廣大學生學美德、促成長；七一期間，學校組織開展“童心向黨”歌詠比賽；十一期間，學校開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等活動，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，并廣泛開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的中華經典活動，更好的弘揚中華民族的優秀傳統。同時開展“我推薦、我評議身邊好人”及“文明科室、文明班級、文明家庭、文明教師”活動，舉辦道德講堂，設立“善行義舉榜”。

　　學校志愿者服務隊分別走進王村村、王莊村、何營村等社區，開展關愛留守兒童，環保、安全宣講等一系列志愿服務活動，促進志愿者服務制度化、常態化。

　　學校成立“留守兒童之家”，并結合學校鄉村少年宮廣泛開展活動，學校要求對留守兒童做到三個優先：學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先安排，同時開展結對幫扶，學校的留守兒童工作得到了上級部門的高度認可，我校被評為“臥龍區關愛留守兒童示范學校”“南陽市示范留守兒童之家”。

　　創建文明校園的工作任重而道遠，我們將在前進的道路上風雨無阻，奮勇前行。(徐少鋒 秦云青)