張周林在研習書法本報記者 馬慶科 攝

　　通訊員 曹萬琪

　　在內鄉縣赤眉鎮活躍著一批中老年書法愛好者，他們的作品在省市縣，甚至國家級大賽中屢屢獲獎，圈里圈外的人都說這得感謝張周林老師。

　　日前，筆者帶著敬仰走進了張老師的家。走進張老師的書房，首先映入眼簾的是他的書寫工作臺，桌面上擺放著文房四寶，而四周的書架和墻壁上滿是各種字帖、書籍和書法作品。

　　張老師說，他童年愛上書法，與他的祖父有關。他的祖父是位享譽鄉里的郎中，在書畫上也頗有造詣，他與社會上一些文化人交往甚密，因此家里收藏了大量名人的書畫和字帖。在祖父和這些書法名人的熏陶下，張老師從小就對書法產生了濃厚興趣。讀初中時，祖父開始引導他練字。每天早晨放學回家，在吃飯前，祖父要求他必須臨一篇字，上午放學回來，祖父會準時針對他的字當面指導，寫得有問題的字“逼”著他重寫。就這樣他堅持臨帖3年多，一本《魏碑志》不知練了多少遍，也練得了深厚扎實的“童子功”。

　　讀高中時，他的書法在學校已經小有名氣。

　　書法是歲月的藝術，需要書法家“樂之終身不厭”，缺乏恒心和毅力、朝秦暮楚或急功近利者，皆難獲大成。參加工作后，張老師在工作之余矢志不渝練書法。他像一個“貪婪”的蜜蜂，見誰的字好就揣摩著學，在鎮上跟著老書法家馬麟醛學，到縣城學王佳齋、裴金旺、謝丹楓的字，去鄭州模仿唐玉潤、陳天然的字，博取百家之長，走一條任筆為體的路子。他還經常參加一些社會實踐活動，逢年過節，幫鄰里寫春聯，平日里，給朋友寫字屏，有時還為一些單位寫標語展板，在實踐中磨礪自己的書法硬功。

　　2002年，張老師退休了，他有時間專下心來從事他的書法事業，從大篆、唐楷到新書法報上的名帖，他不停地臨帖揣摩，從前人的書法作品到書論、詩文乃至人生哲學，他都細細咀嚼。

　　2004年，他應家長的要求，在自己的家里開辦了書法培訓班，他每天和學生一起練筆，和學生一起進步。2006年又與南陽一位銷售商簽約，開始網上售字，這給了他巨大的動力，也給了他很大的壓力。為了適應市場需求，他要不停地變換字體，時而臨王羲之的“蘭亭序”練草書，時而摹“曹全碑”練隸書。朝臨古人，暮學今人，游弋于古今書海中，他的書法藝術漸進佳境，日趨成熟，也形成了自己的特點：在雅致中表現其運筆的熟練，于樸實中彰顯靈秀之氣，展示給人的是一種自然與率真。

　　觀張老師的書作，最深的印象是他的作品有著深厚的書卷氣，這得益于他的文化修養。張老師說，退休后，他沉下心來閱讀了大量的古典文學書籍，從中擷取名言警句，豐富自己的文化積淀，在與古人對話中，提升自己的思想境界，凈化自己的心靈。在學習練習書法的過程，每每拿起筆，墮入墨海，便物我兩忘。開辦書法培訓班后，經常和孩子們“廝混”在一起，一起說話，一起耍筆，忘記了年齡，仿佛回到了童年，自己也變得年輕起來。

　　張老師說，在漫長的學書法過程中，面對紛雜的書壇，面對浩瀚的書法傳統和古今卓然成群的書法先賢，他非常卑微，非常低調。他從沒有想通過書法博取虛名，他拒絕了那些來自各界的虛妄邀請，埋下頭來學書法，至今他還沒有參加過什么書法協會，除了一些學術邀請，他也不參加什么賽事。他的作品銷往上海、重慶、北京、天津、青海、西藏，甚至走出國門，這是他做夢也想不到的。

　　張老師說：“我有一個愿望，利用書法廣交朋友，傳承中華文化。”在張老師的帶動指導下，赤眉鎮習書練字蔚然成風，從這里走出了一批在書法界頗有影響的書法精英，像楊濤、王曉峰等多次在國家級比賽中獲大獎。2009年，全國青少年書法級別評定委員會和《青少年書法》月刊編輯部經過綜合考評，授予張周林老師“全國青少年書法教育教學成果獎”。

　　如今，張老師面色紅潤、精神矍鑠、思維敏捷，讓人完全看不出這是一位年過古稀的老人。他自豪地說：“書法滋潤了我的退休生活，在書畫創作中尋找樂趣，是我保持年輕心態的秘訣！”