有人認為美國學生懶懶散散,學習輕松,沒有壓力。其實,在美國,許多中小學生不僅在學校時努力用功,甚至到了周末、假期,尤其是暑假,還要參加夏令營,參加暑期學校,把暑假活動安排得滿滿當當。
女兒5歲來美國上學前班,頭兩年夏天,我沒有給她安排什么大活動。1989年,上完二年級的暑假,我們駕車北上,一路帶著女兒,走了許多地方,等于給她上了社會實踐課,讓理論聯系了一下實際。
到了首都華盛頓,她對我們說,一定要去看看越戰紀念碑,紀念碑的設計者是一個華裔女孩,當時剛20歲出頭。到了費城,她告訴我們,獨立宣言就是在這兒簽署的。至于紐約,在她4年后結束為期40天的中國尋根之旅而創作完成的《西方到東方——少女中國行》一書里,將它和北京作了比較。在波士頓,哈佛大學給她留下深深的記憶,后來寫下了《哈佛夢》的文章,堅定了對偉大學府的向往。
從1989年以后,女兒每個暑假都有非常豐富的活動項目:1990年暑假,到大學聽大學代數課,背SAT單詞;1991年暑假自學大學法語、西班牙語……據記錄,截至她于1999年進入哈佛大學為止的13個暑假,都有計劃地安排學習和活動,這對她的成長有很大的幫助,是她人生中非常重要的一部分。
有人會說,就你女兒安排得特別緊,其他的美國學生未必那樣。
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