留學生來華不僅為學語言如何滿足高漲的求知愿望(3)

　　用“母語”告訴老外中國問題

　　不少大學管理者抱怨：“我們何嘗不想向老外傳遞專業知識？但把他們編進本土學生的班級，對中文都沒說溜的留學生而言，無異‘雞同鴨講’。”于是乎，國內不少高校中出現了這樣的景象——留學生中為數眾多的韓國、日本學生，紛紛擠在文史哲等院系，雖與本科生或研究生身處同一課堂，但課堂表現、作業要求、考試題型等，都依照“雙重標準”……這些留學生大多修讀文科，但求容易過關；而在進入中國的高等學府前，他們在自己國家甚至都無法考入理想大學。

　　清華大學法學院前院長王晨光教授說：“中國與海外的交流日益增多，交流領域涉及到各專業領域。留學生來中國學習的目的，已遠超出基本的語言與文化習得。我們為何不能嘗試用老外精熟的語言，讓國內的教授來告訴他們中國的各個專業領域知識呢？”幾年前，正是他發起了清華中國法律碩士英文項目。如今項目的畢業生們有些在北京、上海工作，更多的回到美國的法院或企業從事涉華工作，還有的在大學里講授中國法律。