花都區博知中英文學校(民辦)，有五名班主任老師告訴記者，她們因為無法完成學校強制規定的招生目標，正面臨著工資被扣罰一大半的窘況。由于無法承受這樣的壓力，在本學期末，這五名班主任老師不約而同地選擇了辭職。
教育投入不足不均衡 部分民辦老師收入不如民工
老師的主要工作是什么？百分之九十九的人，都會給出“教學”這個答案。但在花都區博知中英文學校(民辦)，有五名班主任老師卻告訴記者，她們的主要工作是收錢、招生，而不是教學。由于拉不到足夠的學生，她們打算辭職，而即使打算辭職，她們也必須為學校拉到一名新生。否則，還要面臨扣罰一百元的處罰。
花都區博知中英文學校(民辦)，有五名班主任老師告訴記者，她們因為無法完成學校強制規定的招生目標，正面臨著工資被扣罰一大半的窘況。由于拉不到足夠的學生，即使打算辭職，她們也必須為學校拉到一名新生，否則，還要面臨扣罰一百元的處罰。而有教育界人士則向記者表示，當地會妥善解決這些民辦老師的欠薪問題。但從總體來看，教育總體投入的不足和不均衡，才是造成民辦老師不如民工的根本原因。
是老師還是業務員？
在花都區人民醫院的門口，記者見到了投訴的五名班主任老師。在過去的五個月內，這些從師范畢業的年輕人覺得她們甚至連民工都不如。
三年級一班的劉老師就說，她們原本都是在東莞、深圳等地的民辦學校教書，今年3月才或通過人介紹，或通過招聘來到這所學校，約定的工資大約在1700元到1800元之間。慢慢的，她們卻發現，學校方面的苛刻規定和各種突發狀況，讓她們根本無法拿到說好的待遇。而她們的工作，則更多是按照校方的要求，向學生收錢！
“一個學期，都在收錢。”一年級二班的唐老師就說，從成立興趣班到組織春游，再到從5月份開展的訂位費大收取，學校提出很多林林總總的與教學無關的工作要求。而一旦無法收到學生的錢，就要扣罰老師的工資。比如，從5月份開始，她們學校就規定每周一到周四晚上都要去學生家家訪。但家訪的目的，卻并不是去考察學習，而是要確定這名學生下學期一定會返校，并收取家長300元到400元不等的訂位費。為此，學校還出臺了一份2010春季老生訂位方案，要求老師按三個階段的考核指標，完成收取其所在班級學生的訂位費，否則就要扣罰。
由于無法承受這樣的壓力，在本學期末，這五名班主任老師不約而同地選擇了辭職。
