新修訂的《中國人民解放軍內務條令》、《中國人民解放軍紀律條令》和《中國人民解放軍隊列條令》實施以來，針對在校國防生缺乏“兵味”的軟肋，借助畢業國防生離校的教育時機，利用豐富多樣的平臺，駐鄭州大學選培辦組織在校國防生開展了“條令學習月”活動。在“學條令、知條令、用條令”中給全體國防生，補上“當兵”的一課。
學條令。國防生具有思想開放、思維活躍的特點。對這樣的群體，不能簡單套用基層部隊的學習方法，更不能“唱高調”。在開展學習條令活動中，選培辦積極對照檢查以往開展學習活動中存在的問題，改變“讀、抄、背、考”的模式，根據不同年級采取有重點、有區別、有針對、有步驟的學習條令。利用《解放軍報》、中國軍網等媒體開展條令知識學習并組織知識競答競賽，挑選畢業生骨干示范促學，召開學習經驗交流會等手段，引導在校國防生輕松學習三大條令。通過學習，使國防生從思想上實踐中進一步加深了對三大條令的認識與理解。
知條令。思想是行動的先導，知才能行。國防生，是一個既不同于普通大學生又不同于軍校生的獨特群體，其身份的雙重性和所處環境及培養方式的特殊性，造成他們對條令的認知存在不同的見解。選培辦在國防生中開展了內務評比，隊列會操，軍容風紀檢查，利用周末組織國防生到當地駐軍進行參觀，讓畢業國防生講述在部隊見習的所見所聞所感。通過一系列的活動幫助國防生理解條令，查找自己的缺點和不足，從思想上知條令，引導國防生在學習中思考、在訓練中實踐、在實踐中反思，這樣極大地調動了國防生學習過程中的主動性和自覺性。
用條令。“條令學習月”活動開展以來，選培辦多次對軍容風紀、內務衛生、請銷假、安全上網制度等落實情況進行了突擊檢查， “打折扣”的現象都有著不同程度地存在。針對存在的問題，國防生模擬營根據條令的相關內容，結合國防生的實際情況制訂了《鄭州大學國防生日常管理規定》，嚴格依據條令指導國防生的日常管理工作，每名國防生自覺用管理規定來規范自己的言行，真正做到“一日練，百日養”。
“條令學習月”活動開展以來，國防生模擬營教導員王立彬說：“這次學習條令活動，引導我們進入了“兵”的生活，熟悉了“兵”的環境，磨礪了“兵”的素質，增強了我們的“兵味”。作為一名畢業國防生，我們必須要心中牢記條令，嚴以律己，挑戰自我，在學條令重養成的過程中強化軍人素質，與當代革命軍人核心價值觀緊密結合起來，為即將到來的部隊生活，做一名合格的軍人，打下了堅實的基礎。”
