小學(xué)畢業(yè)生“早熟”狂言(4)

    4、專家：孩子的留言其實(shí)也正常

　　家長為孩子早熟和世俗化的語言擔(dān)憂時，小孩卻認(rèn)為家長的擔(dān)憂是小題大做。作為心理教育專家又是怎么看待這個問題的呢？

　　南寧弗洛伊德心理教育婚姻心理診所心理教育專家吳甲武在接受記者采訪時指出，現(xiàn)在是高科技信息時代，還有網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)多種途徑等，孩子獲取的東西太多太雜，網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)步，同時也帶來一些不好的影響。孩子們接受的信息多了，其大腦信息進(jìn)化和更新快，身體發(fā)育早，孩子的一些話語普遍是以逗樂和搞笑為主，很正常。家長不必多慮，過分擔(dān)憂，不能用上世紀(jì)70年代或更早年代的眼光來看21世紀(jì)的孩子。因?yàn)樯鐣�已不是�?dāng)年的江湖了。孩子的很多思想都是無意間流露出來的，而且孩子這種主要以祝愿為主的留言，并非生活或行為如此。很多家長誤認(rèn)為孩子有心理方面的問題，其實(shí)不然，孩子心理還是健康的，家長也不必過分緊張。但孩子確實(shí)在生活中經(jīng)常是這樣語言或出現(xiàn)行為不當(dāng)，影響到父母和孩子的親子關(guān)系，溝通障礙甚至嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)的，那就得找心理教育專家或家庭教育專家了。

　　雖然家長不必多慮和擔(dān)憂，不過，南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部黃老師認(rèn)為，現(xiàn)在一些成人的書籍和電視節(jié)目對孩子有負(fù)面影響，社會環(huán)境讓孩子們變得“早熟”和“世俗化”。作為家長以及老師要以身作則，不僅用健康的人生來教誨孩子，還要多與孩子交流溝通，引導(dǎo)孩子自覺抵御這些不健康的東西，幫助孩子樹立正確的價值觀。