這幾天，中國人民大學文學院副院長賀陽教授頗為郁悶。按說，對這樣一名長期從事大學中文學科教學與研究的博士生導師來說，近年來大學生母語能力下降，算不上新鮮事兒。然而，當看到自己所負責的一項有關北京市部分高校學生母語能力狀況調查的最終數據統計時，他還是被“雷”了一下。
并不復雜的語言文字能力測試，難度相當于高中語文�？稍诒徽{查的學生中，70分以下約占70%，不及格人數達到30%；完成一份簡單的信件書寫，存在格式問題的有66.2%，存在行文語氣問題的高達86.5%，存在語法問題的竟然達到100%！
和賀陽教授的預測沒有太大不同，調查中大部分學生坦言，對大學母語課程沒什么興趣。但80%的學生也同時在自評中明確表示，高校里母語教學非常必要，而且非常重要！這一點出乎賀陽教授預料，他不禁陷入沉思，“究竟哪個環節出了問題？”
