性價比標準三:進步的不僅僅是成績
Sharon媽媽:不但能聽懂,還要會說、敢說
我們覺得,Sharon通過課外學習英語,她的社交能力提高了不少。
舉個例子,我們每年會帶她出國旅游,也是為了讓她能增長見識,對外界有個感性的認識。最近一次我們帶他去印度玩,我在SPA的時候她在旁邊沒事情做,印度的服務員看到小孩子挺可愛,就讓她過去,幫她把小腳丫也修一修,兩個人還聊天,服務員用英語問她要涂指甲油嗎,要涂什么顏色等等。過了一會她走來,我發現她腳上也涂好了顏色,手上也有了顏色,都是她自己選的。她也很開心,自己和人家說了一兩個小時。這說明她不但能聽懂英語,而且會說、敢說。
Maggie媽媽:能力比成績更重要
去年我們一家去旅游,坐郵輪,船上有一個兒童俱樂部,但是沒有說中文的,都是說英語的小孩子。那我就問女兒,沒有說中文,你去行不行啊?她說“沒問題!”后來她就自己去了,回來后她告訴我說雖然有很多外國人說英語有的也聽不懂,但是我找到幾個香港小朋友幫我做翻譯。我聽了以后覺得很高興,這個就是她適應能力,社交能力的一個提高。我覺得這個能力的提高,比考試考高幾分更加重要。之后她每天都到那個俱樂部去報到,交到很多朋友,這個令我非常地欣慰。
Twins媽媽:只要堅持,玩樂也有成效
可能有些家長會覺得,早早地開始英語早教,似乎玩的成分比較多,不容易見到成效。但兩年下來,我覺得效果挺好的。小朋友以后會有很多年的時間要完全把心思放在學習上,現在還比較小,何不讓他們邊玩邊學呢?既學到東西,又不會讓他們產生反感的情緒。
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