
怎樣選擇一所優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校?
一所復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)系重大,鑒別選擇必須要考慮到以下幾個(gè)方面:一、教委主管部門(mén)核發(fā)的辦學(xué)許可證,任何無(wú)證辦學(xué)或是掛靠單位教學(xué)質(zhì)量都是無(wú)法保證的。二、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,是成績(jī)進(jìn)步的根本保證,名校名師固然重要,能夠?qū)B毴谓滩攀歉荆瑥?fù)讀生比應(yīng)屆考生更需要老師全身心的投入,走穴式教學(xué)注定會(huì)流于形式。三、良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)學(xué)生形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度致關(guān)重要,源自高水平的管理,這一點(diǎn)從教師的素質(zhì)、完善的規(guī)章制度和優(yōu)美的校園環(huán)境可以感知得到,向往屆的學(xué)生了解也是不錯(cuò)的辦法。四、交叉式排課更有利于學(xué)生接受知識(shí),也是判斷教師是否走穴的方法之一。五、課時(shí)安排是否科學(xué)充實(shí),大量安排自習(xí)及測(cè)驗(yàn)是部分資質(zhì)不良的學(xué)校減少支出的慣用手段,而對(duì)學(xué)生危害卻是顯而易見(jiàn)的。六、班額合理,原則上不能超過(guò)50人/班,否則師生交流就會(huì)出現(xiàn)障礙。七、固定規(guī)范的校舍,是一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的基本物質(zhì)保證。如果選擇寄宿制學(xué)校,要特別考察學(xué)校的校園環(huán)境和住宿條件,是否全封閉管理以及全天的時(shí)間利用率如何,如果采取的是開(kāi)放式松散管理,一定要慎重選擇。八、了解學(xué)校以往招生規(guī)模,規(guī)模過(guò)小的學(xué)校不利于分層教學(xué),并增加出現(xiàn)意外的風(fēng)險(xiǎn)。九、收費(fèi)透明,入校后無(wú)不合理收費(fèi)項(xiàng)目。
復(fù)讀,住宿還是走讀?
高考復(fù)讀是否住宿學(xué)習(xí),因人而異,很多學(xué)生成績(jī)不理想,高考失利,深層的原因是源于不良的行為習(xí)慣和思維習(xí)慣。在銘師堂寄宿部,全封閉式的科學(xué)管理卻使得不良習(xí)慣的抑制和矯正成為可能。寄宿部每周六天授課,七天全封閉管理,而每天在老師管理指導(dǎo)下學(xué)生可利用學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14個(gè)小時(shí),科學(xué)的作息時(shí)間、充實(shí)的課程安排、名師伴讀有效地幫助糾正不良習(xí)慣,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的明顯提升。我們通過(guò)對(duì)銘師堂下屬的寄宿部和走讀部學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對(duì)比研究發(fā)現(xiàn),寄宿部整體成績(jī)明顯好于走讀部。而對(duì)于兩類(lèi)學(xué)生我們是不建議住宿學(xué)習(xí)的,一是自我管理能力比較強(qiáng),自己能夠充分合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,二是自控能力過(guò)差的學(xué)生,如果缺失家長(zhǎng)約束環(huán)節(jié),可能會(huì)適得其反。