本報記者 刁良梓
質量立校是學校持續(xù)發(fā)展的永恒命題；造福桑梓是學�！胺床浮鄙鐣挠袨橹e。日前，南陽農校校長邱佳陽接受記者采訪時說：“德才兼?zhèn)涫腔镜挠萌酥�，高素質、高技能是職業(yè)教育的終極培養(yǎng)目標。”
企業(yè)質量看產品學校質量看學生。南陽農校堅持以教學改革為核心，以結構調整為主線，以傳統(tǒng)專業(yè)彰顯學校特色，新型專業(yè)體現辦學活力，使學校教育隨著經濟增長方式轉變“動”，跟著產業(yè)結構調整升級“走”，圍繞企業(yè)人才需要“轉”，適應社會和市場需求“變”，構建特色育人新體系，學校教學質量明顯提高。該校先后與華為(慧通)公司等40多家知名企業(yè)建立良好合作關系，成立“華為班”等10多個定向班級，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上，農牧等傳統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生近幾年就業(yè)率100%，成功實現質量立校。
“教師隊伍的整體素質和業(yè)務能力是學校發(fā)展的原動力，是校際之間辦學特色形成和教育質量提升的核心競爭力�！蹦详栟r校黨委書記王勝利介紹，學校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，以經濟社會發(fā)展需求為依據，實現師資隊伍的優(yōu)化升級。
通過開展優(yōu)質課評選、多媒體課件比賽等一系列教學評審和競賽活動，提高教師實踐能力、教學水平和現代教育技術應用能力，涌現一批受到省、市和學校表彰的師德標兵，并在河南省教師技能大賽中多次捧得獎杯。目前，學校擁有研究生碩士學位的教師52名，教授級高級講師1人，高級講師60人。90%的專業(yè)課教師已經轉化成為“雙師型”和“雙師素質”教師，學校已被省教育廳認定為河南省中等職業(yè)學校教師教育技術能力培訓基地。
南陽農校充分利用自身優(yōu)勢，開展各類培訓、咨詢、服務活動，全力推進產教緊密結合，為農村進步、農業(yè)發(fā)展、農民富裕、鄉(xiāng)村文明作出積極貢獻。該校作為南陽市優(yōu)質高產小麥栽培項目技術依托單位，2008年至今，在6個縣區(qū)推廣小麥良種繁育，平均畝產高出其他品種20%，為社旗、宛城等6個縣區(qū)增收50萬元，農民每畝增收200余元。同時，該校發(fā)揮河南省基層農技人員培訓基地作用，年均完成2000人的培訓任務；完成農民創(chuàng)業(yè)培訓400人，以及臥龍區(qū)種子技術服務站50人的轉崗培訓；通過“三貼近”教學培訓和學校專家跟蹤服務，為新農村建設發(fā)揮模范帶頭作用。
談到學校下一步發(fā)展目標，邱佳陽說：“以高等(�？�)職業(yè)教育為主，形成集學歷教育、社會培訓、產學研推、生產經營于一身的多層次、多形式、規(guī)范化、全方位的辦學格局，努力打造富有地方特色、專業(yè)特色的職業(yè)教育品牌，為建設大美南陽、活力南陽、幸福南陽作出新的貢獻�！�
