原標(biāo)題：《如何做好校園疫情防控？鄭州市教育局詳細(xì)解答》
針對中小學(xué)返校前后在校園疫情防控方面采取了哪些措施，對處在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生做了哪些線上教學(xué)安排，高校的疫情防控是如何安排的等問題，5月12日，鄭州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人接受采訪時(shí)作了詳細(xì)解答。
問：中小學(xué)返校前后，在校園疫情防控方面，采取了哪些措施？
答：返校前，我們采取了五項(xiàng)措施，切實(shí)做好返校準(zhǔn)備：
一是科學(xué)制定返校方案。各地各校結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)生返校工作方案，完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，針對性地開展疫情防控多場景、實(shí)操性應(yīng)急演練。入校時(shí)學(xué)校要對學(xué)生所帶物品進(jìn)行有效消殺。師生員工返校時(shí)需提供健康承諾書、本人及同住人員48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼（綠碼）、行程碼（綠碼）。
二是充分做好物資儲(chǔ)備。各學(xué)校精準(zhǔn)測算統(tǒng)計(jì)返校后學(xué)校防疫物資用量情況，配齊配足洗手液、消毒劑、口罩、一次性手套、體溫檢測設(shè)備等防疫物資，儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量。做好必要的生活物資儲(chǔ)備，確保食品安全和飲用水安全。
三是精準(zhǔn)摸排人員狀況。各學(xué)校按照“一人一檔”的要求，全覆蓋、無遺漏，精準(zhǔn)掌握教職員工和學(xué)生返校前連續(xù)14天的健康狀況、生活軌跡等詳細(xì)情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤和記錄。為了師生員工生命安全和身體健康，各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)暫緩”，即實(shí)際居住地在封控區(qū)、管控區(qū)內(nèi)的師生員工暫緩返校；本人或家庭同住人員從外市返鄭、目前尚未按相關(guān)規(guī)定完成健康管理的師生員工暫緩返校；仍在集中隔離、居家隔離、居家健康監(jiān)測管理期內(nèi)的師生員工暫緩返校。請廣大學(xué)生和家長給予理解。
四是全面整治校園環(huán)境。對校園進(jìn)行全方位清潔消殺，重點(diǎn)對校園、教室、寢室、工作場所、體育場館及各類功能室、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行清潔，對物體表面和室內(nèi)空氣等進(jìn)行消毒，對所有教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全進(jìn)行檢查。
五是開好返校復(fù)課“網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)”。各學(xué)校要面向全體學(xué)生及其家長召開一次“網(wǎng)絡(luò)家長會(huì)”，將疫情防控形勢、基本知識(shí)、本校防控措施對學(xué)生及家長進(jìn)行宣講，增強(qiáng)疫情防控的信心，引導(dǎo)其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
返校后，我們采取了四項(xiàng)措施，加強(qiáng)校園閉環(huán)管理：
一是嚴(yán)格校園日常管理。各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)值班制度和定期巡邏制度，外來人員原則上不允許進(jìn)入校園。走讀學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行“兩點(diǎn)一線”管理要求。
二是做好健康監(jiān)測管理。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善師生員工及其同住人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一檔”，重點(diǎn)監(jiān)測師生員工健康狀況。
三是強(qiáng)化校園衛(wèi)生管理。每日定時(shí)對校園進(jìn)行消殺，特別是對人員高頻接觸的物體表面進(jìn)行消毒，并做好消殺記錄。按時(shí)對教室、宿舍、食堂等各類場所通風(fēng)換氣。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)。
四是嚴(yán)格食堂和就餐管理。各學(xué)校在市場監(jiān)管等部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、配餐公司及人員的全面檢查，嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，落實(shí)落細(xì)食堂從業(yè)人員健康狀況排查、食品衛(wèi)生規(guī)范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。加強(qiáng)對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少彙⒋鎯?chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。
問：對處在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生，做了哪些線上教學(xué)安排？
答：我們采取了三項(xiàng)措施，確保處在封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量：
一是做好教育教學(xué)銜接。扎實(shí)做好居家學(xué)習(xí)與在校教學(xué)的同步推進(jìn)和有效銜接，統(tǒng)籌安排網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化教學(xué)方式，切實(shí)保障線上線下教學(xué)質(zhì)量。
二是做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。要在線下返校后第一周內(nèi)，以思想教育、心理教育、生命教育等為主要內(nèi)容，采取線上線下同步的方式，為居家學(xué)習(xí)的學(xué)生和在校生上好心理活動(dòng)課，開好主題班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)。持續(xù)做好學(xué)生心理健康狀況摸底排查，分類建立學(xué)生心理臺(tái)賬，通過電話、視頻等方式針對心理困擾較大的學(xué)生開展“一對一”咨詢輔導(dǎo)，加強(qiáng)人文關(guān)懷。
三是精準(zhǔn)訂制個(gè)性化輔導(dǎo)。對處于隔離期或封控區(qū)、管控區(qū)等條件下不能返校的學(xué)生，各學(xué)校制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，統(tǒng)籌運(yùn)用各類線上教學(xué)資源，處理好線上教學(xué)與心理輔導(dǎo)、線上集體授課與個(gè)性化在線輔導(dǎo)等問題，加強(qiáng)全方位關(guān)愛幫扶，確保“一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)”。針對畢業(yè)年級學(xué)生，各學(xué)校統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)，制定畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，讓備考更合理，更高效，留出更多時(shí)間讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺和自主復(fù)習(xí)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
問：高校的疫情防控是如何安排的？
答：按照鄭州市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室第88號通告的安排，高校恢復(fù)教學(xué)秩序，繼續(xù)封閉管理。
一是封閉管理“嚴(yán)”。對學(xué)生管理，校園封閉管理期間，學(xué)生不進(jìn)不出，并加強(qiáng)思想教育。對教職工及三保人員的管理。嚴(yán)格實(shí)行“點(diǎn)對點(diǎn)”閉環(huán)管理，簽訂“兩點(diǎn)一線”承諾書，做到不聚集、不聚餐、不聚會(huì)，切實(shí)履行防控個(gè)人責(zé)任。對校門入校人員的管理。校外人員原則上一律不準(zhǔn)入校，確需進(jìn)校的必須報(bào)防控領(lǐng)導(dǎo)小組審批。出入校園一律測溫、戴口罩、查驗(yàn)健康碼、行程碼。
二是信息排查“準(zhǔn)”。建立“兩觸發(fā)”工作機(jī)制，由教師工作組牽頭做好教職工及其家人行程軌跡摸排；學(xué)生工作組牽頭做好學(xué)生行程軌跡摸排；迅速全面倒查、排查，并將排查結(jié)果匯總至學(xué)校防控辦；加大排查力度和精度，做到信息準(zhǔn)確，底數(shù)清楚。
三是核酸檢測“全”。堅(jiān)持應(yīng)檢盡檢，不漏一人的原則，認(rèn)真制定學(xué)校核酸檢測工作方案，積極開展重點(diǎn)人群及師生全員核酸檢測，同時(shí)加大核酸檢測頻次，確保學(xué)生每天按比例抽檢，實(shí)現(xiàn)日檢測，周覆蓋，做到盡早發(fā)現(xiàn)，防止隱匿傳播。
四是應(yīng)急處置“快”。緊急情況下立即啟動(dòng)防控應(yīng)急機(jī)制，學(xué)校黨委書記、校長第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，靠前指揮，親自部署安排，各工作組有序開展工作；同時(shí)與屬地教育、衛(wèi)健、疾控、公安等部門加強(qiáng)溝通，及時(shí)采取管控措施。
五是轉(zhuǎn)變作風(fēng)“實(shí)”。建立校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系院系制度，輔導(dǎo)員常態(tài)化深入學(xué)生聯(lián)系班級制度，確保封閉管理下學(xué)生生活保障、心理疏導(dǎo)、思政教育、輿情管控等方面措施真正落地見效。
