原標(biāo)題：《鄭州市區(qū)小學(xué)入學(xué)報(bào)名第一天 總有一些細(xì)節(jié)溫暖著你》
8月20日，鄭州市區(qū)小學(xué)入學(xué)報(bào)名第一天。這一天，鄭州市區(qū)不少適齡兒童了將開始自己的與小學(xué)的第一次相遇。從驗(yàn)證到領(lǐng)取通知書，短短幾分鐘，準(zhǔn)小學(xué)生們就完成了報(bào)名流程。這一天，各小學(xué)也都卯足了勁，讓整個(gè)報(bào)名過(guò)程溫暖又貼心。
提前著手 讓報(bào)名無(wú)憂
今年的小學(xué)入學(xué)報(bào)名，不少小學(xué)將準(zhǔn)備工作前置，讓家長(zhǎng)們報(bào)名無(wú)憂。
為了讓家長(zhǎng)精準(zhǔn)把握?qǐng)?bào)名時(shí)間，鄭東新區(qū)藝術(shù)小學(xué)分為上午和下午發(fā)放報(bào)名序號(hào)，這樣的舉措既減少人員聚集，又避免家長(zhǎng)的長(zhǎng)時(shí)間等待，提高了報(bào)名效率。同時(shí)，學(xué)校還在門口提前張貼了《招生簡(jiǎn)章》，公眾號(hào)提前推送新生報(bào)名須知，將招生范圍、所需證件等信息告知家長(zhǎng)，提示家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，減少家長(zhǎng)不必要的往返。
在經(jīng)開區(qū)第二外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，轄區(qū)內(nèi)一些小區(qū)由于交付時(shí)間較短，許多業(yè)主因?yàn)榉慨a(chǎn)證、契稅等問(wèn)題，無(wú)法完成線上報(bào)名。學(xué)校委托物業(yè)進(jìn)行人員、問(wèn)題統(tǒng)計(jì)，8月17日舉行專場(chǎng)咨詢會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)行指導(dǎo)。
8月19起，學(xué)校面向小區(qū)物業(yè)推送預(yù)約報(bào)名小程序，合理規(guī)劃報(bào)名時(shí)段。
在金水區(qū)沙口路小學(xué)，線上報(bào)名期間，學(xué)校就組織黨員教師走進(jìn)社區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答招生政策，打通招生咨詢服務(wù)的最后一公里?，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名前，學(xué)校根據(jù)樓院學(xué)生分布情況，分社區(qū)、分時(shí)段組織學(xué)生錯(cuò)峰報(bào)名，最大限度減少家長(zhǎng)等待的時(shí)間，讓家長(zhǎng)在細(xì)微處感受到學(xué)校的貼心和暖心。
沉浸式體驗(yàn)打通幼小銜接“最后一公里”
如何讓孩子們?cè)谂c學(xué)校的第一次親密接觸中就愛上自己的小學(xué)呢？在小學(xué)入學(xué)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名當(dāng)天，不少學(xué)校安排了豐富的體驗(yàn)課程，打通孩子們幼兒銜接“最后一公里”。
鄭東新區(qū)藝術(shù)小學(xué)在學(xué)生報(bào)名結(jié)束后，特意安排了“適應(yīng)課程體驗(yàn)”環(huán)節(jié)。學(xué)生和家長(zhǎng)在禮儀生的引導(dǎo)下到學(xué)校多個(gè)功能室分別體驗(yàn)“絲韻悠揚(yáng)”“誦讀童年”“鏤金剪彩”“商都墨韻”“炫彩籃球”等課程。在二樓剪紙和書法教室，一年級(jí)的準(zhǔn)新生們?cè)诖蟾绺绱蠼憬愕膸椭?，用剪刀剪出喜愛的圖樣，用毛筆書寫出橫豎撇捺；在一樓合唱和戲曲教室，他們聆聽到悠揚(yáng)的葫蘆絲和二胡聲，感受到朗誦的魅力……探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)更好地幫助孩子們順利度過(guò)幼小銜接適應(yīng)期。
在金水區(qū)沙口路小學(xué)，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了乘坐 “芬芳號(hào)”列車游覽校園的大情境，通過(guò)結(jié)識(shí)新朋友、打卡校園十大景觀、參觀體驗(yàn)社團(tuán)課程、入學(xué)紀(jì)念留影等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在辦理入學(xué)手續(xù)的同時(shí)，沉浸式感受學(xué)校的文化景觀、課程特色和師生風(fēng)貌，從而建立情感鏈接，營(yíng)造家校共育的良好氛圍。
鄭州外國(guó)語(yǔ)小學(xué)在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)特別設(shè)置了課程體驗(yàn)活動(dòng)。課程體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，分別在兩個(gè)課程體驗(yàn)室中探索科學(xué)奧秘、感受英語(yǔ)魅力、激活身體細(xì)胞，欣賞哥哥姐姐們?cè)谛１菊n程中創(chuàng)作的精美作品，在學(xué)習(xí)適應(yīng)、身心適應(yīng)等方面收獲成長(zhǎng)。
