綜合素質(zhì)評價有仨階段
報名階段：原則上有市內(nèi)小學學籍或戶籍，有小學生綜合素質(zhì)報告手冊的小學畢業(yè)生自愿到民辦學校報名。
評價階段：綜合素質(zhì)過程性評價時間，由各學校自主進行，于6月26日前結(jié)束，但不得干擾小學正常的教育教學秩序；綜合素質(zhì)階段性評價時間由各民辦初中學校從6月27日下午15--17點或6月28日下午15--17點選擇一個時間點作為評價的時間，進行一次性綜合素質(zhì)階段性評價，不允許多次組織進行。
錄取階段： 7月17日，各民辦初中學校上報已交費的新生錄取名單。
不得有“奧數(shù)”內(nèi)容
綜合素質(zhì)評價包括小學生綜合素質(zhì)過程性評價和小學生綜合素質(zhì)階段性評價兩項內(nèi)容，并以小學生綜合素質(zhì)過程性評價為主導(dǎo)。過程性評價以小學生綜合素質(zhì)評價手冊為主；階段性評價體系側(cè)重于“品德發(fā)展水平、科學素養(yǎng)水平、身心發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成”五個方面。
鄭州市教育局要求，評價要符合小學生認知水平，不得有“奧數(shù)”內(nèi)容，不利用其他中介機構(gòu)、培訓機構(gòu)變相違規(guī)招生，不單獨或與社會培訓機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類培訓班。民辦學校要精心選擇評價材料，精心設(shè)計評價工具。具體要求為：一是生活化、情景化，二是真實問題，三是考察高品質(zhì)思維能力，四是關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。
一個學生最多選報兩所學校
鄭州市教育局提醒家長，適合孩子的學校才是最好的學校，一個小學畢業(yè)生最多只能報名參加兩所民辦初中學校評價，并且這兩所民辦學校小學生綜合素質(zhì)階段性評價時間不能有沖突。選報學校時，家長要綜合考慮家庭經(jīng)濟狀況、孩子內(nèi)在需求和自我意愿、學校辦學特色等，幫助孩子選報適合的學校。
需要學生和家長注意的是，已被民辦初中學校錄取的鄭州市區(qū)小學畢業(yè)生不再參加就近分配。未被民辦初中學校錄取的鄭州市區(qū)小學畢業(yè)生，按照“免試、相對就近入學”原則，將參加市區(qū)小升初就近分配，到公辦學校就讀。
