■名師點評
新材料作文，內(nèi)容接地氣
昨日上午，記者邀約省實驗中學高級教師張定勇和崔礦山兩位老師對高考作文進行點評。兩位老師都是河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，張定勇老師還是省級名師，考前還為考生出了數(shù)十道作文訓練題。
兩位名師認為，今年河南省的高考作文在形式上考查的仍是新材料作文，內(nèi)容貼近生活，比較接地氣。
作文命題從內(nèi)容上講，突出“敬畏規(guī)則，尊重生命”的熱點，帶有鮮明的時代色彩。選材來源于社會生活，貼近新課改實際，這種命題具有非常強勁的導向性作用，目的很明確，就是讓學生關注社會、關注生活，是一道好題。
回歸傳統(tǒng)文化，考查書信體
長期以來，人們習慣于寫微信﹑微博﹑E-mail，很少寫信了。
兩位老師認為，這次作文要求以書信的形式寫作，使大家眼前一亮，更能引導學生注重傳統(tǒng)文化的回歸，它有利于引導考生關注生活，有話可說；它有利于考查學生思維水平，有區(qū)分度。
審題有難度，多角度確定立意
兩位老師認為，審題有一定難度，需要考生透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，學會思辨。
今年作文構(gòu)思立意可以從以下思路入手進行分析。
角度一，贊揚小陳不顧親情，勇于監(jiān)督的敬畏規(guī)則，尊重生命的精神。小陳對父親貌似“殘忍”，看似不近人情，實則很溫暖。
角度二，批評老陳漠視生命不聽勸告的行為。老陳要做子女的表率，尊重交規(guī)，敬畏生命。
角度三，對交警嚴格執(zhí)法，我們要點贊。但是將這起舉報發(fā)在官方微博上值得商榷，不能侵犯別人的隱私。既要批評教育，也得尊重隱私，注重人性化的執(zhí)法。
針對這則材料，考生可以見仁見智，既可以肯定小陳的行為，也可以否定警方發(fā)官方微博的做法；既可以語重心長地勸說老陳，也可以大力點贊小陳的聰慧孝心和良苦用心。總之，不論從哪個角度，信寫給誰，只要言之成理，論之有據(jù)，做到情文并茂，事理交融，就不失為一篇佳作。
