“因為現在不少孩子從上小學開始，就已經有手機了，所以銷量會被分流到平時，不再像以前那么集中地爆發在暑期?！卑蚕壬f。
但即便如此，每年的6月至8月份，仍是電子產品銷售的一個高峰期?！皬?月初，數碼類產品銷售就進入了高峰，與前期相比，消費人數增加了20%。其中多以大學新生為主，他們選擇的手機多以小米、三星和蘋果為主，筆記本電腦多以聯想、惠普、戴爾等品牌為主?！痹诨疖囌疽患彝ㄐ派虉鰞?，工作人員崔先生說，隨著手機拍照功能越來越強大，學生們對卡片機的選擇正在日漸減少，目光開始集中在3000元的微單和5000元的單反相機。
家長態度不一
有條件盡量滿足
其實，每年隨著大學新生報到，大學生的“開學經濟”都會被人們格外關注，從早年的“開學支出花掉父母四個月工資”“供不起大學學費，父母被兒子告上法庭”的報道，不難發現，“大學經濟”常常引發輿論追問：如今供一個大學生真的是“燒錢”？
“我們上學那會兒都是從苦日子過來的，孩子寒窗苦讀10多年，終于要步入大學了，作為獎勵也不為過?！焙⒆诱谏洗笕募议L趙女士說，她的想法代表了目前很多家長的心態。
“現在家家都只有一個孩子，如果生活條件允許的話，在花錢上，不會像我們小時候，給他很大的限制，但也不會讓他們盲目地花錢?！壁w女士說。
其實，在采訪中，記者與多位家長溝通，發現如果家庭條件允許的話，八成家長愿意為孩子購置更好的電子產品，讓他們生活學習得更加愉快；如果家庭經濟條件一般，六成的家長會退而求其次，盡量滿足孩子的要求，但不會盲目縱容，其余四成會對孩子的花費有一定的要求。對于經濟條件相對困難的家庭，八成的家長會量力而行，并培養孩子正確的金錢觀。
