今年14歲，是鄭州市第69中學初中二年級的學生。三天前，也就是4月22日，他被幾十個同學群毆，拳打腳踢，整個過程持續4分鐘。路旁一處夜市燒烤店攝像頭記錄下了小威挨打的整個過程。
今年14歲，是鄭州市第69中學初中二年級的學生。三天前，也就是4月22日，他被幾十個同學群毆，拳打腳踢，整個過程持續4分鐘。路旁一處夜市燒烤店攝像頭記錄下了小威挨打的整個過程。
導讀病床上這個渾身是傷，至今昏迷不醒的男孩叫小威，今年14歲，是鄭州市第69中學初中二年級的學生。三天前，也就是4月22日，他被幾十個同學群毆，拳打腳踢，整個過程持續4分鐘。路旁一處夜市燒烤店攝像頭記錄下了小威挨打的整個過程。
14歲男生遭群毆 至今昏迷不醒
一說到小威受傷的原因，孩子的母親就十分心痛。
小威被打的地點在學校門口的人行道上，雖然事過三天，地上依然能看到小威當時留下的血跡。路旁一處夜市燒烤店攝像頭記錄下了小威挨打的整個過程。
監控畫面顯示，出事那天下午，小威還沒有放學，已經有幾十名學生等候在校門外，其中有一些是穿著校服的本校學生，也有一些不是本校的年輕人。
小威被一群人拳腳相加地毆打了近4分鐘，很多在附近做生意的人都看到了那一幕。
矛盾起因 只是一個小誤會
小威被診斷為閉合性顱腦損傷，雙眼、牙齒外傷和全身多處軟組織損傷。
到底是什么原因讓小威慘遭群毆呢？小威的父親說，這場沖突的導火索其實跟小威并沒有任何關系。
兩天前的那次小摩擦中，比小威低一年級的張某也許覺得自己吃了虧，于是在社會上找了一些認識的年輕人，和自己的同學一起，找小威報仇。
事發已經三天 學校無人問津
事情已經過去三天了，小威仍然處在昏迷中，更讓他的家人寒心的是，從出事到現在，一直都沒有人來處理這件事情。
目前找人打架的學生張某已經被停課，對于接下來如何處理這件事，校方的選擇是避而不談。
小威的父母已經向公安機關報案，等待法醫鑒定結果出來以后，他們將會通過法律來追究打人者的刑事責任。
鏈接：家長如何教會孩子不被欺負
1與孩子保持溝通
孤獨的孩子更容易被欺負。請記住，身為父母最重要的責任之一是——保持與孩子在心靈和情感上的親密連接。
培養孩子的社交能力
不合群的孩子更容易被欺負。從孩子幼年開始就要著意去培養孩子的社交技能。
教孩子捍衛自己的談判技巧
孩子需要知道，在受到冒犯時，他可以用受人尊重的方式來維護自己的正當權益，而不是用暴力反擊。比如，可以教他們從以下說辭開始學習正確地表達自己的要求：
“現在輪到我了。”
“請把手從我的身上拿開。”
“打人是不對的。”
“我不喜歡被那樣叫，你應該稱呼我的名字。”
教給孩子自我保護的基本方法
欺負人的事件總在大人不在場的時候發生，所以要教你的孩子避免去無人監管的走廊、浴室、操場等地方。坐在校車的前面，站在隊伍的前面，食堂吃飯的時候坐在教職員工附近的位置，等等。
5如果被欺負了 要告訴大人
告訴孩子，如果被欺負了，沒什么可羞愧的，要果斷告訴大人。
有時候小小的欺凌事件可能會升級，面子不應該比安全更重要。
6該干預時果斷干預
發現此類狀況時，需要積極與相關的人進行溝通，比如對方父母、老師等，不能讓孩子一個人獨自承受。尤其要注意那些非暴力行為的隱性傷害，比如言語攻擊和排擠孤立，有可能會對孩子造成非常深遠的影響。
