藝術(shù)生高考攻略之英語

　　掌握“對、錯(cuò)、增、刪”迅速拿到改錯(cuò)分 采訪對象：桃源藝術(shù)生文化學(xué)校英語組老師張巍巍

　　高考英語改錯(cuò)題一直是困擾大多數(shù)學(xué)生的一大難題，尤其是對于基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生更是難上加難。多數(shù)考生讀完題后找不出錯(cuò)誤，只好一通亂改，結(jié)果失分嚴(yán)重。下面就如何解決這兩個(gè)問題，給考生提供一些有效的方法和技巧。

　　首先把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力。短文改錯(cuò)考的就是各種各樣的詞和語法的應(yīng)用，像是一個(gè)粗心的學(xué)生寫出的作文，讓你給他改作文中的病句。這就要求考生要多下筆寫，所以當(dāng)你記住了一個(gè)重要的單詞，搞懂了一個(gè)語法點(diǎn)時(shí)，任務(wù)還沒有完成，記住和搞懂不等于你會(huì)，能用這些重要單詞和語法寫出自己漂亮的句子和文章時(shí)才算真正學(xué)會(huì)了。

　　其次，徹底吃透短文改錯(cuò)的特點(diǎn)、解題方法和錯(cuò)誤類型。高考英語改錯(cuò)往往選用120字左右、內(nèi)容鮮活、語言地道、通俗易懂的短文。供考生在閱讀中判斷、糾錯(cuò)，從而來檢測學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。解題的關(guān)鍵在于整篇理解、分行解題。

　　短文改錯(cuò)特點(diǎn)可用四個(gè)字來概括“對、錯(cuò)、增、刪”，錯(cuò)誤類型的分布情況比較穩(wěn)定。常設(shè)的錯(cuò)誤類型：動(dòng)詞時(shí)態(tài)。從過去6年的高考英語改錯(cuò)來看，每年都有時(shí)態(tài)錯(cuò)誤的小題，而且改動(dòng)一般集中在一般過去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)之間，時(shí)態(tài)的更改以上下文的主時(shí)態(tài)為主。名詞單復(fù)數(shù)。改動(dòng)的依據(jù)有根據(jù)名詞前的修飾成分和根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系。句子結(jié)構(gòu)。可從句子結(jié)構(gòu)是否完整、單詞的詞性與其在句中的功能是否相符、復(fù)合句中連接主句和從句的引導(dǎo)詞和關(guān)系詞是否恰當(dāng)?shù)确矫娣治觥?贅述。看是不是用了多余的詞，從而造成句子表達(dá)不規(guī)范或重復(fù)。固定結(jié)構(gòu)(固定句型、固定短語、固定搭配)。冠詞(a/ an/ the)。包括三個(gè)冠詞間的互改及增刪冠詞。代詞。代詞不僅要與所指代的對象一致，其運(yùn)用還要根據(jù)上下文的語氣和邏輯關(guān)系。 考生只要掌握以上的方法，加上平時(shí)對知識(shí)的運(yùn)用，解題時(shí)就不會(huì)盲目行事，做到有的放矢，使高考英語改錯(cuò)題易如反掌。