近日，有網友建議政府推動河南大學與河南農大、河南財大合并，取河大的歷史等學科，農大的農學，財大的經管學，砍掉各自劣勢學科，合辦新河南大學。建議一出，立即引發熱議，有人支持，有人反對。
昨日，有媒體報道稱“省教育廳就此事反饋：三校合并為綜合大學，難以突出各自現有辦學特色”。
昨晚，鄭州晚報記者聯系河南省教育廳相關負責人得到答復：對于網傳“三校合并”的建議，省教育廳尚未接到任何有關該問題的反映，也未向媒體發布任何反饋或回復。鄭州晚報記者 張競昳
網友60年前三校是一家 組建“新河大”
“我是一名在讀研究生，對河南高等教育一直走不出凹地的現狀有個大膽的提議——希望政府層面推動河南大學與河南農大，河南財大三校合并，恢復自1952年全國院系大調整前的實力，為中原崛起提供高質量人才保障。”
近日，一名網友提出了“三校合并”的建議。他在建議中給出了具體的操作內容：取河大的歷史等學科，農大的農學，財大的經管學，砍掉三校中的劣勢學科，鄭州和開封兩地辦學的新河南大學必定會培養出高質量的人才，推動河南的新發展。雖然以一省之力推動三校合并困難重重，但河南不缺普通本科院校，河南缺的是雄心和魄力。
該網友還羅列了“之所以選這三所學校合并而不是與鄭州大學合并”的理由：河大學科門類齊全，建校歷史悠久，具有打造全國乃至世界一流高校的基礎，但無突出優勢學科，不在省會辦學，又缺乏中央層面“211”“985”政策的支持力度，單靠自身難以實現跨越式提升；河南農大農學實力雄厚，近兩年尤其是進入“2011協同創新計劃”后，發展勢頭迅猛，但當前國家工業化大背景的偏差以及農業附加產值低的先天不足是該校生源以及發展前景的一大制約；河南乃至國家層面高端財大類人才稀缺的現狀給財大提供了廣闊的發展空間，但該校缺乏優勢學科和辦學特色，短期內不會有突破式發展。鄭州大學是新興211高校，河大是沒落貴族，二者本質上難以融合，另外合并后新高校名字的問題必定紛爭不斷，而河大、農大、財大60年前是一家，已存在一定的“血緣關系”。
熱議反對聲略高于贊同聲
“三校合并”的建議一經公布，立即引發眾人熱議。不過，贊同的呼聲略遜于反對的聲音。贊同的意見基本一致，希望通過合并打造一所真正有實力的大學。反對者大多認為合并對于建設高水平大學無益。
jqmA夢：為學長贊一個，應該合并，取其精華，去其糟粕。
小郭數學老師：早都過了合并的潮流，現在再去合，難聽地講，就是逆天！
天天躲汽車：所有河南省的高校都合成一個算了，是不是就可以稱世界最大的大學了，有用嗎？
省教育廳沒回復“不宜合并”
對于網友提出的合校建議，昨日，有媒體報道稱：“省教育廳正式表態，給出官方回復：三校合并為綜合大學，難以突出三校現有辦學特色，不符合國家相關政策。目前，我省正通過高水平大學建設工程、中西部高校基礎能力建設工程、‘2011工程’、省部共建等措施，推動我省高水平本科學校綜合實力提升。”
報道中提及：省教育廳表示，根據教育部《關于“十二五”期間高等學校設置工作的意見》，要“支持特色，防止趨同，引導高等學校按照國家和區域經濟社會發展需要進行合理定位，全面加強高等學校內涵建設，改革高等學校辦學模式，創新人才培養模式，在不同層次、不同領域辦出特色，克服同質化傾向”。此外《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》也提出關于“產教融合、特色辦學”基本原則，因此，三校不宜合并。
昨晚，省教育廳相關負責人表示，省教育廳未接到任何有關該問題的反映，也未向媒體發布任何反饋或回復。
■新聞鏈接中國高校“分合史”
中國高等教育曾有過一段不平凡的歲月：上世紀50年代初的院系調整、60年代初中期的精簡下放、70年代末的恢復整頓、80年代的穩步發展、90年代的合并重組。我省的鄭州大學、河南大學、河南農業大學等高校也經歷了多次合并、拆分，再合并。
1952年，全國高校開展院系調整，按部門、按行業、按單一學科大規模重組，以適應當時計劃經濟的人才培養要求。50年代初期，全國高校只有200多所，其中北京16所。調整后，僅北京高校數量就驟增。
1997年國家提出“共建、調整、合作、合并”8字方針，要求到2002年左右基本完成高等教育管理體制改革和布局結構的調整，形成綜合性大學、多科性大學和單科性大學比例合適的新格局，成為1952年院系調整以來中國高校布局進行的最大一次改革，出現了新浙大、新北大、新復旦等院校。據統計，1995年，即全國高校大規模合并前，我國共有1054所高等院校，其中本科院校616所、專科院校438所。合并后，高校總數有所減少，但由于有一批中專學校升格為高等專科學校，其總量變化并不是很大。
截至2000年2月，全國仍然有本科院校1022所，高等專科學校和職業技術學院432所。不過，國家不再提倡辦學太專門化、太行業化，不支持各部委搞行業辦學、部門辦學，合并后的中央部屬高校大多數統一歸口教育部管理。
