來源：河南省教育廳
原題：《別人家的寒假作業(yè)長啥樣？河南3所名校寒假作業(yè)大“比拼”》
在小學(xué)愉快的寒假生活中
有的學(xué)校也給同學(xué)們
布置了一些有趣的作業(yè)
希望大家度過一個充實而快樂
健康而有意義的假期
今天小編為你帶來
省內(nèi)3所知名小學(xué)的
各年級寒假作業(yè)
也分享給大家參考
快和小編一起來看看吧
↓↓↓
河南省實驗小學(xué)
寒假任務(wù)清單
一年級
初生牛犢不怕虎，同學(xué)都來比比武。
德智體美勞為主，琴棋書畫不耽誤。
1。筆下生輝
方方正正寫字，端端正正做人。讓我們把這學(xué)期認(rèn)識的生字再次送到田字格中，比一比，誰寫得既工整又美觀。
為長輩做一張賀卡，寫上祝福的話語。
以“年”和“冬”為主題，畫出自己快樂的寒假生活。
2。博覽群書
腹有詩書氣自華，每周背誦一首古詩。
堅持每天閱讀半小時，填寫《閱讀記錄表》 。
推薦書目：《端午粽》《小壁虎借尾巴》《樹和喜鵲》《文具的家》《胖乎乎的小手》《團(tuán)圓》。
看兩部英語動畫片，自學(xué)兩首英語小歌謠、歌曲或者小故事。
3。加減乘除
和家長一起做游戲吧，玩一玩創(chuàng)意搭積木、比大小、打撲克、做口算卡，玩手指對對碰，熟練掌握20以內(nèi)加減法。
4。心靈手巧
親手種植一種蔬菜吧，畫圖來記錄它的生長過程，還要學(xué)會自己系鞋帶和扣扣子呀！
5。樂聲裊裊
靜靜地欣賞5-10首經(jīng)典樂曲，了解一下作者，讓音樂豐盈心靈。
6。強(qiáng)身健體
學(xué)習(xí)之余我們要舒展一下筋骨，踢踢腿、伸伸腰，把自己每天的運(yùn)動內(nèi)容記錄下來吧！（后附體育鍛煉記錄表）
二年級
1。書香浸潤每一天：堅持每天課外閱讀30分鐘以上，并大聲朗讀10分鐘文章或詩詞。
2。傳統(tǒng)文化我了解：和家長一起上網(wǎng)查一查“春節(jié)”“元宵節(jié)”的來歷、習(xí)俗。
3。快樂假期畫與寫：圖文記錄假期見聞，開學(xué)與同學(xué)分享。
4。玩轉(zhuǎn)撲克牌：利用撲克牌練習(xí)加、減、乘、除口算的準(zhǔn)確度和速度。（規(guī)則：每次抽取2張撲克牌，進(jìn)行加、減、乘、除的口算，比一比誰的準(zhǔn)確度高，速度快！）
5。每天堅持10分鐘“英語聽說時間”，聽說內(nèi)容可以朗讀英語或看英語動畫片；你還可以當(dāng)個小老師，教教爸爸媽媽，更好地鞏固所學(xué)知識。
6。以英文字母為元素，設(shè)計出自己喜愛的圖畫。（首字母相同的單詞可以畫在一起構(gòu)成一副有設(shè)計感的圖片，也可畫出一副牛年的思維導(dǎo)圖，最好圖文并茂哦！）
7。觀看一至兩部愛國影片，一至兩部英語影片，記住你最喜歡的幾句英文臺詞或段落，開學(xué)后和同學(xué)們分享。
8。制作氣墊船。同學(xué)們見過各種各樣的船，請大家思考?xì)鈮|船的結(jié)構(gòu)，利用身邊的材料制作一個氣墊船模型，看看你的氣墊船能跑多快。
9。觀看、收聽新春音樂會，用音樂給自己的假期生活增添情趣、陶冶情操。
10。讓我們一起動手做一做、畫一畫吧！表現(xiàn)內(nèi)容是《我們的一家》《動物樂園》，可以用彩筆畫，也可以用彩泥制作。
三年級
1。每天閱讀課外書半小時，并填寫“閱讀記錄表”，進(jìn)行摘抄和小練筆。
2。閱讀一本數(shù)學(xué)讀物；自制2021年臺歷，可進(jìn)行個性化裝飾，并標(biāo)注重要節(jié)日及家人生日、紀(jì)念日等。
3。英語達(dá)人秀：錄制有關(guān)英語表演的小視頻，如：英語歌曲，英語小舞蹈，英語對話，講英語繪本或小故事等；用A4紙制作英語手抄報或形成研究報告，對比春節(jié)風(fēng)俗和圣誕節(jié)的不同，體會中西方文化差異。
4。根據(jù)不同液體密度不同，調(diào)制一種分層飲料和家人分享。
5。欣賞一場音樂會；鞏固三年級（上）已學(xué)歌曲；觀看一部電影《放牛班的春天》。
6。生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，請同學(xué)們以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙、泥塑等）表現(xiàn)“牛”的形象。
7。每天堅持體育鍛煉至少30分鐘，將鍛煉情況記錄下來。
8。積極參加勞動實踐，熟練掌握2項勞動技能，如拖地、套被罩、洗碗、洗襪子等。
四年級
1。與書約會
參考老師提供的書單，挑選自己喜歡的圖書，每天堅持閱讀半小時。
閱讀書目推薦：
《小英雄雨來》《青銅葵花》《寶葫蘆的秘密》《十萬個為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》
2。美在身邊
（1）了解春節(jié)的習(xí)俗，欣賞學(xué)習(xí)門神畫、年畫并理解其寓意。
（2）和家人一起觀看春晚，分享你最喜歡的節(jié)目。
（3）學(xué)唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。
3。快樂游戲
（1）寒假生活多有趣仔細(xì)觀察，并及時用筆記錄自己的生活感悟，當(dāng)個小作家哦！
（2）收集5個有趣的數(shù)學(xué)游戲，和家長一起玩一玩，開學(xué)后進(jìn)行分享和交流。
（3）制作自己家周圍的地圖，標(biāo)上附近的建筑物，并用英文描述其位置。
4。體育鍛煉
根據(jù)自己的情況堅持鍛煉身體，如，跑步、跳繩等。堅持下來，你就是體育鍛煉小達(dá)人。
5。勞動實踐
（1）利用身邊材料自制降落傘，要求：下降速度越慢越好。
（2）在家里定一個家務(wù)勞動崗，學(xué)習(xí)一項新的勞動技能。
五年級
1。讀古典名著，品百味人生。讓我們一起漫步中國古典名著長廊，品讀《西游記》等精彩故事，選其中一本書繪制一幅思維導(dǎo)圖。
2。橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。遨游漢字王國，了解漢字文化，嘗試對自己姓氏的歷史和現(xiàn)狀作一次研究。
3。讀一本數(shù)學(xué)讀物，自制學(xué)具：分別做一個長方體、一個正方體模型，了解模型各個面的特征及之間的關(guān)系。
4。將習(xí)得的英語運(yùn)用到生活中，讓英語學(xué)習(xí)活起來。
5。搜集相關(guān)資料破譯生活中的謠言。如：蝙蝠是老鼠吃鹽變的嗎？白頭發(fā)揪一根會長十根嗎？屋內(nèi)打傘不長個嗎？
6。為豐富春節(jié)的歡樂氣氛，欣賞學(xué)習(xí)與春節(jié)相關(guān)的燈籠、剪紙、窗花等手工作品，并理解其寓意，完成充滿創(chuàng)意的春節(jié)手工作品。
7。把學(xué)過的歌曲歌詞背熟，歌譜唱熟，有感情演唱。
8。每天一分鐘跳繩，做4組；仰臥起坐30個一組，做4組；平板支撐40秒，做4組。
六年級
一、用愛獻(xiàn)一份親情：
有愛大聲說出來。
1。給家人做一頓飯。
2。給長輩泡茶敬茶。
3。熟練掌握國歌、隊歌、校歌等歌曲。
二、用心做一次文摘：
常讀書，遇見最好的自己。
4。閱讀《騎鵝旅行記》《湯姆索利亞歷險記》《愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》《數(shù)學(xué)魔法》，認(rèn)真做摘抄。
5。摘錄春聯(lián)五幅，看春節(jié)晚會，對最喜歡的節(jié)目寫出評價。
6。了解古今名人的成功歷程。
三、用勤充實每一天：
黎明即起，孜孜不倦。
7。勤積累，多背誦古典詩詞。
8。常練習(xí)，每天聽讀英語、練習(xí)書法，展現(xiàn)自己的魅力。
9。恒堅持，每天選擇2—3個體育項目進(jìn)行鍛煉。
附：
各年級體育鍛煉記錄表
“自律小達(dá)人”評價表
安陽市人民大道小學(xué)
寒假生活建議
會防疫 做衛(wèi)士
1。按照上級要求，積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，勤洗手，戴口罩，不聚集，不外出，爭做防疫小衛(wèi)士。
2。堅持做好每日體溫測量，早8：00前上報。
愛生活 做主人
1。堅持聽、看《新聞聯(lián)播》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，了解國內(nèi)外和身邊的大事，從中汲取健康成長所需的精神營養(yǎng)。
2。堅持每天鍛煉一小時，如跳繩、踢毽子等。
3。熱愛勞動，積極參加力所能及的家務(wù)事，建立自己的家務(wù)小崗位。
4。爭做“十星”小主人，具體要求見班級群里的“寒假十星小主人”活動安排。
善學(xué)習(xí) 增智慧
一年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦一年級下冊校本教材《我愛古詩詞》前10首；堅持閱讀推薦書目（1—2本），與家長交流讀書感受。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做書寫小達(dá)人。
3。堅持閱讀數(shù)學(xué)繪本。
4。巧手過大年：制作七巧板，用七巧板拼圖講故事。
二年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦二年級下冊校本教材《我愛古詩詞》前10首；堅持每日與好書約會。假期提前準(zhǔn)備好二下教材推薦的必讀書目：《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》。讀完《神筆馬良》，完成《快樂閱讀單》。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做書寫小達(dá)人。
3。堅持閱讀數(shù)學(xué)繪本。
4。巧手過大年：了解窗花來歷，動手剪窗花美化生活。
5。通過老師分享的視頻，參與“每天一句英語大拜年”活動，快快樂樂過新年，輕輕松松學(xué)英文。
三年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦三年級下冊校本教材《我愛古詩詞》前10首；堅持閱讀，推薦閱讀《中國古代寓言故事》或《伊索寓言》，完成《采蜜集》。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做書寫小達(dá)人。
3。堅持口算練習(xí)。
4。巧手過大年：制作活動日歷，了解二十四節(jié)氣。
5。了解三下新書單詞，嘗試拼讀；學(xué)習(xí)兩首自己喜歡的英文歌曲；積極參與“我的春節(jié)英文Show”視頻拜年活動。
四年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦四年級下冊校本教材《我愛古詩詞》（至少10首）；堅持閱讀，選擇一本四下推薦的科普書目，精讀批注，開展特色讀書活動；結(jié)合四下第一單元，了解鄉(xiāng)村文化。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做小小書法家。
3。堅持口算練習(xí)。
4。巧手過大年：觀察生活中的對稱現(xiàn)象，動手扎風(fēng)箏。
5。了解四下新書單詞，嘗試跟讀；學(xué)習(xí)兩首自己喜歡的英文歌曲，帶動作表演出來；積極參與“我的春節(jié)英文Show”視頻拜年活動。
五年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦五年級下冊校本教材《我愛古詩詞》（至少10首）；堅持閱讀，推薦閱讀《西游記》或《俗世奇人》，做好讀書筆記。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做小小書法家。
3。堅持計算練習(xí)。
4。巧手過大年：搜尋燈籠的歷史文化，了解長（正）方體的特征，制作長（正）方體燈籠。
5。了解五下新書單詞，嘗試抄寫；學(xué)習(xí)一首英文歌曲，看一部英文電影；積極參與“我的春節(jié)英文Show”視頻拜年活動。
六年級
1。誦經(jīng)典、品書香：背誦六年級下冊校本教材《我愛古詩詞》（至少10首）；堅持閱讀，推薦閱讀《魯濱遜漂流記》或《湯姆·索亞歷險記》，做好讀書筆記。
2。勤習(xí)字、展風(fēng)采：堅持每天練字，爭做小小書法家。
3。堅持計算練習(xí)。
4。巧手過大年：搜尋燈籠的歷史文化，了解圓柱體的特征，制作圓柱體燈籠。
5。了解六下新書單詞，嘗試默寫；學(xué)習(xí)一首英文歌曲，看一部英文電影；堅持英語閱讀；積極參與“我的春節(jié)英文Show”視頻拜年活動。
寒假“十星小主人行動”活動安排
黨的十九大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。在寒假即將到來，為了進(jìn)一步落實中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，落實疫情防控要求，為了讓每個隊員在假期中做一個合格的小公民，過一個文明、健康、平安、愉快而有意義的假期，學(xué)校決定在今年寒假，繼續(xù)開展“十星小主人行動”，要求：人人申報發(fā)展特長，班班申報展現(xiàn)特色，家校結(jié)合傳承美德。具體安排如下：
一、十星小主人行動具體要求：
（一）讀書星
1。主動購買圖書，充實自己的小書架。
2。堅持讀書，可通過繪畫、摘抄、寫體會等形式匯集成冊。
3。嘗試編書、寫書，有書名，有目錄，有插圖，可以手寫，也可以打印。
（二）孝敬星
1。根據(jù)防控要求，不聚會、不聚餐，隔離疫情，不隔離親情。
2。運(yùn)用線上方式，通過視頻向長輩表達(dá)新年祝福。
3。在家里積極為父母及長輩做力所能及的事。
（三）愛心星
1。遵守防疫要求，積極配合街道、社區(qū)疫情防控人員工作。
2。開展愛心慰問活動，向基層疫情防控人員表達(dá)關(guān)心和感謝。
3。通過視頻向在長期堅持在抗疫一線工作的醫(yī)護(hù)人員、民警、及春節(jié)堅守在工作崗位上的叔叔、阿姨送上關(guān)心和慰問。
（四）健康星
1。加強(qiáng)從權(quán)威渠道學(xué)習(xí)疫情防控知識，不信謠、不傳謠，科學(xué)做好防控。
2。繼續(xù)堅持鍛煉身體，跳繩、踢毽子要達(dá)到學(xué)校提出的要求。
3。小手拉大手，和家人一起積極開展有益的文體活動。
（五）安全星
1。學(xué)會科學(xué)防疫，安全用電、用氣，不玩火，不私自下水游泳等。
2。遵守《安陽市文明行為促進(jìn)條例》，做城市文明小公民。
3。辦一份《安全手抄報》，自覺宣傳安全知識。
（六）節(jié)儉星
1。養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，從節(jié)約一滴水、一度電做起。
2。不亂花錢，在穿戴上不攀比。
3。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜。
（七）勞動星
1。自己的事情自己做。會自己穿衣、刷牙、系鞋帶、整理房間、學(xué)習(xí)用品等。
2。家庭事情幫著做。幫父母做力所能及的家務(wù)活，掌握一項家務(wù)勞動的方法。
3。社區(qū)服務(wù)學(xué)著做。在社區(qū)、街道開展志愿服務(wù)，公益勞動等。學(xué)會熱愛勞動人民，尊重勞動成果。
（八）環(huán)保星
1。不亂扔果皮紙屑，不亂涂畫，不亂倒垃圾。
2。愛護(hù)花草樹木，制作宣傳標(biāo)志。
3。收集空酒瓶、廢紙箱、易拉罐、舊電池等，變廢為寶。
（九）才藝星
1。堅持在家學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、器樂演奏、書法等才藝。
2。和父母一起舉辦小型家庭聯(lián)歡會，展示自己才藝。
3。錄制個人才藝展視頻，開學(xué)后在班級播放。
（十）創(chuàng)意星
1。能夠提出自己的創(chuàng)意設(shè)想。
2。制作展示自己創(chuàng)意的作品（如小制作、小發(fā)明等）。
3。開學(xué)后在班級進(jìn)行個人創(chuàng)意作品展覽。
二、評比表彰
（一）每個學(xué)生結(jié)合自己實際，選擇1—2個星項認(rèn)真去做，并把活動的過程用自己喜歡的方式記錄、整理，開學(xué)后用于參評。
（二）各班根據(jù)小主人的10個行動制定班級爭星計劃，并做好交流展示準(zhǔn)備。
（三）各班在交流的基礎(chǔ)上，選出事跡最突出的2—3名十星隊員，撰寫“我的爭星故事”，參加校級評選。
（四）學(xué)校從各班推薦的十星隊員中評選出校級“金星隊員”和校級“十星隊員”進(jìn)行表彰。
（五）學(xué)校對校級“金星隊員”“十星隊員”頒發(fā)證書，并制作版面進(jìn)行宣傳。同時編撰《我的爭星故事》一書。
許昌實驗小學(xué)
寒假任務(wù)
“勞動最美麗”
習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們：“勞動最美麗。”假期中，讓我們每天堅持自己動手整理自己的房間，給家人制作果蔬拼盤，體會勞動的辛苦與快樂！
“溫馨百合”拜年啦
本學(xué)期，我們開展了“溫馨百合”之熱愛勞動教育活動，大家在學(xué)校、家庭學(xué)會了不少勞動技能，收獲了勞動的快樂。
假期里，希望同學(xué)們繼續(xù)“快樂勞動”吧！請把自己學(xué)會的勞動技能和疫情防控的小竅門寫在“百合卡”上，去尋找自己最尊敬（喜歡、崇拜……）的家人和朋友，分享給他們并送上新年祝福！
一年級
道德與法治：了解并體驗春節(jié)習(xí)俗，懂得新年的基本禮儀，積極參與掃塵、貼春聯(lián)等活動，與家人一起慶祝新年。
語文：堅持每天練字10分鐘，每天閱讀30分鐘，閱讀《讀讀童謠和兒歌》《小巴掌童話》《一園青菜成了精》等推薦書目，有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：堅持每天練習(xí)口算，在實踐活動中認(rèn)識人民幣，有選擇地完成《寒假樂園》。
英語：每天堅持讀英語15分鐘，以一年級上冊課文和單詞為主。
科學(xué)：找一找生活中的磁鐵，和家長一起研究它的作用。
體育：掌握流鼻血的正確處理方法，選擇一項親子體育運(yùn)動堅持每天鍛煉。
音樂：觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，選出你最喜歡的節(jié)目分享給家人或小伙伴。
美術(shù)：運(yùn)用泥塑和繪畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作，為牛年送祝福。
來吧，我們一起進(jìn)行項目學(xué)習(xí)
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
那研究什么項目呢？提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“尋找生活中的標(biāo)志”或“我與蔬菜交朋友”開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立開展。大家可以按照項目選定、制定計劃、組織實施、形成作品等過程進(jìn)行，開學(xué)后進(jìn)行展示和評價，一起努力解決生活中的實際問題！
二年級
語文：堅持每天10分鐘練字；堅持每天至少閱讀30分鐘（推薦書目：《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》等）；有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：用學(xué)過的長度單位“米和厘米”來描述身邊物體的長度并記錄下來；有選擇地完成《寒假樂園》。
道德與法治：自己動手把水果洗干凈，然后做一個水果拼盤，注意節(jié)約用水。
英語：每天堅持讀英語15分鐘，以二年級上冊課文和單詞為主；觀看1部英文原聲電影或閱讀一本英語繪本。
體育：選擇一項親子體育運(yùn)動堅持鍛煉；掌握流鼻血的正確處理方法。
音樂：給家人演唱一首祝福的歌曲，向家人拜年。
美術(shù)：運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)形式，創(chuàng)作一幅有關(guān)牛年的年畫。
“項目學(xué)習(xí)”我能行
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
那研究什么項目呢？提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“感興趣的話題”“生活中遇到的問題”等來開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立開展。如“我與蔬菜交朋友”“我有一雙小巧手~制作不倒翁、降落傘、陀螺”等。大家可以按照項目的選定、計劃、實施、展示、評價等過程進(jìn)行，一起努力解決生活中的實際問題！
三年級
道德與法治： 在家人指導(dǎo)下整理自己的房間，努力使房間干凈、整潔、美觀。
語文：閱讀老師推薦的2本必讀書，每天不少于30分鐘：堅持每天練字10分鐘；寫四篇日記，有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：堅持計算練習(xí)，在實際生活中中感受質(zhì)量單位、時間單位和長度單位的應(yīng)用；并嘗試用學(xué)過的知識解決生活中的實際問題（如估算、平均分等）；有選擇地完成《寒假樂園》。
英語：欣賞1-2部適合孩子觀看的英文原聲電影；看1-2本英文繪本故事；每天堅持讀英語15分鐘。
科學(xué)：利用生活中常見的材料或廢棄物品自制一件簡易樂器。
體育：選擇一項體育運(yùn)動邀請家長共同參與鍛煉，了解常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法。
音樂：向爸爸媽媽學(xué)習(xí)一首他們小時候的歌曲，了解不同年代歌曲的特點。
美術(shù)：留心觀察春聯(lián)的書寫與內(nèi)容，體會中國傳統(tǒng)文化的魅力，創(chuàng)作一幅與牛年相關(guān)的藝術(shù)作品。
來吧，我們一起進(jìn)行項目學(xué)習(xí)
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
那研究什么項目呢？提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“感興趣的話題”“生活中遇到的問題”等來開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立開展，如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”“關(guān)愛身邊的動植物”等。大家可以按照項目選定、制定計劃、組織實施、形成作品等過程進(jìn)行，開學(xué)后進(jìn)行展示和評價，一起努力解決生活中的實際問題！
四年級
道德與法治：學(xué)做一道拿手菜，在年夜飯上“露一手”。
語文：堅持閱讀，每天不少于40分鐘，可參考學(xué)校推薦的書單挑選1~2本；堅持每天練字十分鐘；寫四篇日記；有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：堅持計算練習(xí)，在實際場地中感受公頃和平方千米的大小；并嘗試用學(xué)過的知識研究生活中的實際問題；有選擇地完成《寒假樂園》。
英語：每天堅持讀英語15分鐘（如四年級上冊課文和單詞等）；欣賞1~2部適合孩子觀看的英文原聲電影；看1~2本英文繪本故事。
科學(xué)：完成課本42頁“制作肺模型”實驗，對照課本45頁完成“我的肺活量”自測實驗。
體育：選擇一項體育運(yùn)動（球類、跳繩、踢毽子、跑步等），了解相關(guān)體育知識并堅持鍛煉；和家長一起觀看一場體育比賽。
音樂：向爸爸媽媽學(xué)習(xí)一首他們小時候的歌曲，了解不同年代歌曲的特點。
美術(shù)：探索“五谷糧食”的美，以五谷為原料，創(chuàng)作一幅“五谷畫”表達(dá)對新年的祝福。
來吧，我們一起進(jìn)行項目學(xué)習(xí)
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
那研究什么項目呢？提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“感興趣的話題”“生活中遇到的問題”等來開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立開展，如“生活中垃圾分類的研究”“零食（或飲料）與健康”等。大家可以按照項目選定、制定計劃、組織實施、形成作品等過程進(jìn)行，開學(xué)后進(jìn)行展示和評價，一起努力解決生活中的實際問題！
五年級
道德與法治：了解我國春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，可以用文字記錄，也可以制作成PPT、手抄報等，呈現(xiàn)形式多樣化。
語文：閱讀四大名著之一并填寫梳理單；堅持每天練字十分鐘 ；完成課外背誦1~6組和第一篇美文；有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：堅持解方程、簡便計算練習(xí)；閱讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書籍；有選擇地完成《寒假樂園》。
英語：每天堅持讀閱讀英語20分鐘（以五年級上冊課本和單詞表為主），欣賞1~2部適合孩子觀看的英文原聲電影，看1~2本英文繪本故事。
科學(xué)：觀察游樂場的器材，自主選擇、設(shè)計、制作一個游樂器材模型。
體育：自選一項親子運(yùn)動項目進(jìn)行鍛煉（球類、跳繩、踢毽子、跑步等），利用假期到家附近的公共體育場進(jìn)行活動。
音樂：向爸爸媽媽學(xué)習(xí)一首他們小時候的歌曲，了解不同年代歌曲的特點。
美術(shù)：用生活中的材料制作燈籠，表達(dá)對新年的美好祝福。
來吧，我們一起進(jìn)行項目學(xué)習(xí)
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“感興趣的話題”“生活中遇到的問題”等來開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立展開，如“趣味編程入門”“創(chuàng)建我們自己的‘銀行’（如閱讀、道德、環(huán)保）”等。大家可以按照項目選定、制定計劃、組織實施、形成作品等過程進(jìn)行，開學(xué)后進(jìn)行展示和評價，一起努力解決生活中的實際問題！
六年級
語文：堅持閱讀，每天不少于40分鐘，從必讀書目中挑選2-3本進(jìn)行閱讀；堅持每天練字15分鐘；寫4篇日記；完成前六組課外背誦；有選擇地完成《寒假樂園》。
數(shù)學(xué)：堅持天天練計算；制作一份數(shù)學(xué)小報（內(nèi)容關(guān)于零花錢、理財、購物、壓歲錢等）；有選擇地完成《寒假樂園》。
英語：每天堅持讀英語20分鐘（如六年級上冊課文和單詞等）；欣賞1-2部適合孩子觀看的英文原聲電影；看1-2本英文繪本故事。
科學(xué)：調(diào)查家庭成員的健康情況，對比21世紀(jì)人體健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)了什么？并分析其中的原因。
體育：自選一項親子運(yùn)動項目進(jìn)行鍛煉，利用假期到家附近的公共體育場進(jìn)行活動。
音樂：向爸爸媽媽學(xué)習(xí)一首他們年代的歌曲，并了解不同年代歌曲的特點。
美術(shù)：了解我們中國過年的風(fēng)俗民情，創(chuàng)作一幅新年宣傳畫。
來吧，我們一起進(jìn)行項目學(xué)習(xí)
項目學(xué)習(xí)以完成一項具體任務(wù)為目標(biāo)，需要利用資源在真實的生活世界中開展問題探究，并把研究結(jié)果制作成作品進(jìn)行展示。
那研究什么項目呢？提倡大家和小區(qū)里的伙伴們一起圍繞“感興趣的話題”“生活中遇到的問題”等來開展項目學(xué)習(xí)，也可以在家長的輔導(dǎo)下獨立開展，如“家鄉(xiāng)特產(chǎn)的調(diào)查與推介”“生活中垃圾分類的研究”等。大家可以按照項目選定、制定計劃、組織實施、形成作品等過程進(jìn)行，開學(xué)后進(jìn)行展示和評價，一起努力解決生活中的實際問題！
