范宏偉介紹，職業(yè)教育就是以培養(yǎng)技能人才為主，校企合作委員會(huì)的成立，吸引了一大批企業(yè)和行業(yè)精英參與進(jìn)來。對學(xué)校來說，他們可以從企業(yè)得到最先進(jìn)的技術(shù)動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)師資互補(bǔ)，在企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生直接可以在一線進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，這樣能夠更好的培養(yǎng)出可供企業(yè)使用的人才。對企業(yè)來講，可根據(jù)自身對人才的需求，對學(xué)校教學(xué)提出要求，共同完成教學(xué)，這樣才能培養(yǎng)出符合他們需要的人。
鄭州交通技師學(xué)院舉行校企合作委員會(huì)成立大會(huì)
授牌儀式“校企合作實(shí)現(xiàn)無縫對接，學(xué)校既能培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才，企業(yè)也不在會(huì)為人才難找而發(fā)愁，實(shí)現(xiàn)了雙贏。”范宏偉講到。
合作企業(yè)方代表鄭州中捷通汽車服務(wù)有限公司對院企雙方的合作進(jìn)行了總結(jié)，并指出這是一條校企互利共贏、共謀發(fā)展之路。
河南省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處處長張榮瑞和鄭州市人力資源和社會(huì)保障局總職業(yè)指導(dǎo)師張春生進(jìn)行了發(fā)言。他們在發(fā)言中指出，職業(yè)教育是將自然人培養(yǎng)成職業(yè)人的重要過程，是以滿足工作崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，并通過勞動(dòng)收入直接體現(xiàn)其價(jià)值的教育。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)、服務(wù)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)都密切相關(guān)，職業(yè)教育的這些特點(diǎn)決定了它必須密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)行校企合作的辦學(xué)模式。
此次校企合作委員會(huì)成立大會(huì)修改制定了委員會(huì)章程，明確了合作雙方的職責(zé)義務(wù)，發(fā)放了校企合作委員會(huì)委員聘書;領(lǐng)導(dǎo)向合作企業(yè)方進(jìn)行了授牌儀式;形成了學(xué)院與企業(yè)多方合作、共建共享的長效機(jī)制，保證了校企合作的互利共贏。
校企合作，是職業(yè)教育改革的深水區(qū)，需要持續(xù)不斷的探索與發(fā)展，鄭州交通技師學(xué)院以品牌示范院校建設(shè)為契機(jī)，在創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制、深化校企合作等方面進(jìn)行了積極有益的探索。今后，鄭州交通技師學(xué)院將在“校企共育，工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的大框架下，加強(qiáng)校企合作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，創(chuàng)新校企合作培養(yǎng)模式，為深化職業(yè)院校教育教學(xué)改革做出新貢獻(xiàn)。
