現在一家空運物流公司工作的任向東博士回憶自己的留學生活時說,美國高校的考試內容沒有邊際,全由老師決定,在分數方面,毫不含糊,過不了,就要重修。對于考試作弊,處罰很嚴,一旦發現,立即要求退出這門課。
美國的碩士教育整個過程基本上可以在1年至2年內完成,但美國的博士非常難讀。任向東介紹說,博士期間,每學期會安排2門至3門課,時間只有不到4個月,但是每門課老師指定的閱讀書籍近10本,還要寫閱讀報告。“畢業論文更是可怕,從選題到論文結構、修改、完成、答辯,都非常嚴格,我有一個朋友,論文寫完后,通過導師這一關,就用了一年時間,導師認為可以了,才能進行答辯。”
中國駐洛杉磯總領事館教育參贊陳準民日前也指出,中國學生來美留學一定要“量力而行”,這個“力”不光指財力,也指‘學力’。他說,美國學校很難“混”,如果不量力而行,功課就會不好,功課不好就學不下去,學不下去就容易走上家長不愿意看到的道路。這對于許多計劃來美留學的學生和他們的家長而言,是一個需要認真考慮的問題。
此外,在美高校學習沒有班級概念,同學聯系也比較松散。即使是同一專業的同學,因為選的課不同,大家基本上不在一起。
曹晴說:“國內有班主任和輔導員,但這里沒有班級,選什么課就與選課的一幫人是同學。你也沒有固定的班主任。你的對象是這門課,選什么課就有什么老師。”
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