6月22日，一份關于邵周成的匯報材料出現在了學校的校務會上，6月24日，學校學位委員會為邵周成的問題專門召開了一次專題討論會。“委員們爭議很大”，大家都意識到裁定的結果，可能會引發一種“非此即彼”的學術引導，可能深刻地影響和改變成都理工大學的學風。“要準許他畢業，有委員擔心這會引導學生不重視日常課程，一味地偏科；可不準許，似乎又把一些特殊人才給埋沒了”。
學校為他破例
公示無異議就授學位
最終，經6月24日成都理工大學第三屆學位評定委員會第二次會議討論決定，擬經公示無異議后，授予邵周成學士學位。公示期：2011年6月29日～2011年7月29日。公示期滿如無異議，將為邵周成頒發畢業證并授予學士學位。
“這具有破天荒的意義”，在曹俊興的記憶里，“每年到了畢業時，學生因為掛科不能畢業的現象并不稀奇，但每年經過學校的一番鑒定，最終都無人能得到破例。”但20多位學位委員卻在這個靦腆的小伙子身上破例了。“學校最終還是選擇了不拘一格降人才的人才培養觀念。”
昨日公示首日，曹俊興已收到了不少校內師生的觀點，“支持和擔憂的都有”，曹俊興表示，公示的關鍵是讓大家來審核邵周成的論文，若有人對邵周成的論文含金量或真實性、原創性有所質疑，校方將重新邀請一批校外專家對論文進行評定和審議后定奪。
對話邵周成
不喜歡英語 對數學物理感興趣
而邵周成本人，更是多種情緒夾雜，對學校的信心、對一個月公示日期結束的等待、還有一絲絲忐忑。昨晚10時許，經過多番努力，記者通過電話聯系上了邵周成，他婉言拒絕了面對面交流。“我已經休息了，明天一大早還要去找工作。”
邵周成的老家在巴中。在電話中，邵周成告訴記者，從大二下期開始，他就著手準備這篇畢業論文，而從正式動筆書寫到完成，共花費近4個月時間和大量心血。“我對數學、物理一直特別感興趣，而在初、高中時期，我就不喜歡英語，我感覺學英語枯燥，死記硬背，與物理數學的邏輯思維能力相比，相去甚遠。”邵周成表示，他也曾考慮畢業會受英語拖后腿，但還是沒有學習的興趣，花的時間也少。
說起為何提出申請，邵周成自信滿滿。“這篇論文學術水平，已超過一般本科生的要求范圍，得益于我在大一下學期就開始對研究生學習內容的自學，和老師的耐心講解，我對學校有信心，我相信學校是不拘一格培養學生，海納百川的。”
記者調查
多數學生贊同校方決定
記者昨日在理工大學校園現場調查了11名學生，大部分表示贊同學校的決定，他們認為，術業有專攻，如果單單因為一門大學英語課程，而阻礙一名應用物理“高手”的順利畢業、并影響其今后發展，這是一種人為障礙。“學校的這個決定，很人性化。”
也有3名學生表示不好評價。他們認為，即便邵周成對數學和物理學有強烈的興趣和特殊的愛好，具有超過大多數同齡人的水平，也不應該在英語課程上偏科如此厲害。“具備相應的英語能力，是他以后在學術提升上的一種重要應用工具。”
