大學(xué)生英語掛科 學(xué)校照發(fā)畢業(yè)證(2)

　　6月22日，一份關(guān)于邵周成的匯報(bào)材料出現(xiàn)在了學(xué)校的校務(wù)會(huì)上，6月24日，學(xué)校學(xué)位委員會(huì)為邵周成的問題專門召開了一次專題討論會(huì)。“委員們爭(zhēng)議很大”，大家都意識(shí)到裁定的結(jié)果，可能會(huì)引發(fā)一種“非此即彼”的學(xué)術(shù)引導(dǎo)，可能深刻地影響和改變成都理工大學(xué)的學(xué)風(fēng)。“要準(zhǔn)許他畢業(yè)，有委員擔(dān)心這會(huì)引導(dǎo)學(xué)生不重視日常課程，一味地偏科；可不準(zhǔn)許，似乎又把一些特殊人才給埋沒了”。

　　學(xué)校為他破例

　　公示無異議就授學(xué)位

　　最終，經(jīng)6月24日成都理工大學(xué)第三屆學(xué)位評(píng)定委員會(huì)第二次會(huì)議討論決定，擬經(jīng)公示無異議后，授予邵周成學(xué)士學(xué)位。公示期：2011年6月29日～2011年7月29日。公示期滿如無異議，將為邵周成頒發(fā)畢業(yè)證并授予學(xué)士學(xué)位。

　　“這具有破天荒的意義”，在曹俊興的記憶里，“每年到了畢業(yè)時(shí)，學(xué)生因?yàn)閽炜撇荒墚厴I(yè)的現(xiàn)象并不稀奇，但每年經(jīng)過學(xué)校的一番鑒定，最終都無人能得到破例。”但20多位學(xué)位委員卻在這個(gè)靦腆的小伙子身上破例了。“學(xué)校最終還是選擇了不拘一格降人才的人才培養(yǎng)觀念。”

　　昨日公示首日，曹俊興已收到了不少校內(nèi)師生的觀點(diǎn)，“支持和擔(dān)憂的都有”，曹俊興表示，公示的關(guān)鍵是讓大家來審核邵周成的論文，若有人對(duì)邵周成的論文含金量或真實(shí)性、原創(chuàng)性有所質(zhì)疑，校方將重新邀請(qǐng)一批校外專家對(duì)論文進(jìn)行評(píng)定和審議后定奪。

　　對(duì)話邵周成

　　不喜歡英語 對(duì)數(shù)學(xué)物理感興趣

　　而邵周成本人，更是多種情緒夾雜，對(duì)學(xué)校的信心、對(duì)一個(gè)月公示日期結(jié)束的等待、還有一絲絲忐忑。昨晚10時(shí)許，經(jīng)過多番努力，記者通過電話聯(lián)系上了邵周成，他婉言拒絕了面對(duì)面交流。“我已經(jīng)休息了，明天一大早還要去找工作。”

　　邵周成的老家在巴中。在電話中，邵周成告訴記者，從大二下期開始，他就著手準(zhǔn)備這篇畢業(yè)論文，而從正式動(dòng)筆書寫到完成，共花費(fèi)近4個(gè)月時(shí)間和大量心血。“我對(duì)數(shù)學(xué)、物理一直特別感興趣，而在初、高中時(shí)期，我就不喜歡英語，我感覺學(xué)英語枯燥，死記硬背，與物理數(shù)學(xué)的邏輯思維能力相比，相去甚遠(yuǎn)。”邵周成表示，他也曾考慮畢業(yè)會(huì)受英語拖后腿，但還是沒有學(xué)習(xí)的興趣，花的時(shí)間也少。

　　說起為何提出申請(qǐng)，邵周成自信滿滿。“這篇論文學(xué)術(shù)水平，已超過一般本科生的要求范圍，得益于我在大一下學(xué)期就開始對(duì)研究生學(xué)習(xí)內(nèi)容的自學(xué)，和老師的耐心講解，我對(duì)學(xué)校有信心，我相信學(xué)校是不拘一格培養(yǎng)學(xué)生，海納百川的。”

　　記者調(diào)查

　　多數(shù)學(xué)生贊同校方?jīng)Q定

　　記者昨日在理工大學(xué)校園現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了11名學(xué)生，大部分表示贊同學(xué)校的決定，他們認(rèn)為，術(shù)業(yè)有專攻，如果單單因?yàn)橐婚T大學(xué)英語課程，而阻礙一名應(yīng)用物理“高手”的順利畢業(yè)、并影響其今后發(fā)展，這是一種人為障礙。“學(xué)校的這個(gè)決定，很人性化。”

　　也有3名學(xué)生表示不好評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為，即便邵周成對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)有強(qiáng)烈的興趣和特殊的愛好，具有超過大多數(shù)同齡人的水平，也不應(yīng)該在英語課程上偏科如此厲害。“具備相應(yīng)的英語能力，是他以后在學(xué)術(shù)提升上的一種重要應(yīng)用工具。”