大學(xué)預(yù)科和學(xué)院預(yù)科究竟有何不同？

　　眾所周知，高中畢業(yè)生去英國留學(xué)，必須先讀大學(xué)預(yù)科。事實上，相對于英國大學(xué)自己提供的預(yù)科，一些著名的學(xué)院如貝勒比斯學(xué)院的預(yù)科在某程度上具雄厚的實力和顯著的優(yōu)勢。

　　去英國留學(xué) 先讀預(yù)科

　　我們首先了解下國際留學(xué)生升讀英國大學(xué)的前提，一是為期兩年的A Level課程。只要學(xué)生的A Level成績符合入學(xué)要求，就能申請任何一所大學(xué)的學(xué)位課程，包括英國、美國、澳大利亞和歐洲的大學(xué)，還有英國的頂尖大學(xué)如牛津劍橋大學(xué)等；二是學(xué)生選擇大學(xué)預(yù)科課程，完成這多數(shù)為期一年的強化課程后升讀大學(xué)。一般國內(nèi)高二、高三的學(xué)生都能申請預(yù)科，一年預(yù)科后能上大學(xué)。

　　這里我們僅談?wù)勅ビ�國留學(xué)怎樣選擇預(yù)科。預(yù)科有分由大學(xué)或?qū)W院提供。大學(xué)自身提供的預(yù)科依附的是大學(xué)的名氣，但事實上存在科目少，選擇余地小等局限性，有時會讓留學(xué)生既無奈又為難。然而，學(xué)院提供的預(yù)科恰恰相反。就拿學(xué)院預(yù)科行業(yè)的開創(chuàng)者貝勒比斯學(xué)院來說，這家學(xué)院成立半個世紀(jì)以來，以一流的師資力量、卓越的教學(xué)實力等顯著優(yōu)勢而聞名世界，吸引著來自世界各地的留學(xué)生。其致力于為學(xué)生提供世界級的預(yù)科教育，一是學(xué)院老師50%都是牛津劍橋大學(xué)的碩士或博士，他們既教A Level又教預(yù)科，經(jīng)驗比較豐富。大學(xué)的老師相對比起學(xué)院老師，在教授青少年的經(jīng)驗上沒有學(xué)院老師的豐富。大學(xué)教學(xué)更傾向于學(xué)生的自覺獨立學(xué)習(xí)。二是貝勒比斯學(xué)院堅持小班制教學(xué)和大學(xué)式講課，投入高新電子教學(xué)設(shè)備，教學(xué)方式融合傳統(tǒng)教育精華和先進教學(xué)手段，推進互動式教學(xué)，讓所有的學(xué)生由此提高學(xué)習(xí)和辯證能力，比英國本土學(xué)生更易在以后的學(xué)位課程上獲得成功。就這樣，貝勒比斯學(xué)院獲得了令人矚目的巨大成就。在2011年，貝勒比斯學(xué)院有一半的A Level學(xué)生升入了英國排名前十位的大學(xué)，三分之一的大學(xué)預(yù)科學(xué)生升讀排名前50大學(xué)。

　　大學(xué)預(yù)科VS學(xué)院預(yù)科

　　那么學(xué)院預(yù)科與大學(xué)自身提供的預(yù)科相比有哪些優(yōu)點呢？還是拿貝勒比斯學(xué)院舉例。從科目選擇來說，大學(xué)自身的預(yù)科通常只提供少數(shù)專業(yè)學(xué)科，預(yù)科學(xué)生只能報讀一家大學(xué)——自身大學(xué)。讀完預(yù)科課程后還要參加畢業(yè)考試，如果沒通過考試，學(xué)生就不能升讀大學(xué)學(xué)位課程。而貝勒比斯學(xué)院科目選擇多，共有藝術(shù)設(shè)計預(yù)科、商務(wù)、金融和管理預(yù)科、工程學(xué)預(yù)科等8個科目可選擇。如果學(xué)生不喜歡或讀不下去，還可轉(zhuǎn)科。貝勒比斯學(xué)院的合作大學(xué)遍布全英，數(shù)目超過50所。包括頂尖大學(xué)如2011年泰晤士報排第6的杜倫大學(xué)、第9的蘭卡斯特大學(xué)、第11的約克大學(xué)，以及第12名的巴斯大學(xué)等等。另外，學(xué)院還跟澳大利亞和美國的大學(xué)合作，甚至還有意大利的大學(xué)。只要學(xué)生通過這些大學(xué)的入學(xué)要求，就能升讀其中任何一所高排名或普通大學(xué)。

　　從學(xué)生服務(wù)來說，因為大學(xué)里的員工普遍將留學(xué)生與本地學(xué)生一視同仁，所以大學(xué)自身提供的預(yù)科要求初次離家來英的留學(xué)生需要較強的自制力、自理和自學(xué)能力以適應(yīng)全新的異國大學(xué)生活。而在學(xué)院預(yù)科，學(xué)生服務(wù)更成熟而完善，對留學(xué)生來說可謂雪中送炭。像貝勒比斯學(xué)院為學(xué)生提供全方面的設(shè)施和支持，比如提供強化型學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和專家級英語語言訓(xùn)練以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活，還幫學(xué)生的大學(xué)申請?zhí)峁┤�程咨詢和建議，全面的學(xué)生保險等，專業(yè)的學(xué)生服務(wù)部門對留學(xué)生也十分友好。如幫學(xué)生申請簽證或延簽，安排課外活動和俱樂部，還有在生活大事大至住宿，小至指導(dǎo)坐哪路公交去哪里，都很照顧學(xué)生。大學(xué)里，這方面的服務(wù)相對不夠完善，都是要初來乍到的留學(xué)生自己去摸索的。貝勒比斯學(xué)院在這方面，是作為一個國際學(xué)生監(jiān)護人的角色。比起大學(xué)預(yù)科，學(xué)院的老師與學(xué)生有更多接觸，從而給與學(xué)生更多的專業(yè)輔導(dǎo)。比如，貝勒比斯的預(yù)科課堂時間是18-25小時，而大學(xué)預(yù)科則一般為15-18小時。這就意味著大學(xué)的預(yù)科更需學(xué)生能做到高度自制和獨立。在學(xué)生比例方面，中國學(xué)生在貝勒比斯學(xué)院只占20%-30%，其他是來自世界各地的留學(xué)生，因此學(xué)院更加了解不同留學(xué)生的教學(xué)需求也更容易照顧和提高學(xué)生能力。在大學(xué)里，本地學(xué)生有自己的群體，除非留學(xué)生很自信并很主動地加入，不然留學(xué)生最后也只會限制在自己的小圈子里的。在學(xué)院的國際群體里，留學(xué)生能更容易交到朋友，自信心更容易得到提高，由此也能訓(xùn)練自己的口語。

　　如今去英國留學(xué)的學(xué)生越來越多，對于母語不同的中國高中畢業(yè)生來說，選擇大學(xué)自身預(yù)科還是學(xué)院預(yù)科應(yīng)該根據(jù)自身情況和要求來選擇。很顯然，經(jīng)過上述種種比較，英國大學(xué)預(yù)科與學(xué)院預(yù)科的區(qū)別一目了然，應(yīng)該給了各位留學(xué)生一個很好的建議。最適合自己的，才是最好。