后小升初時代 如何規劃孩子學習

　　小升初硝煙尚未散盡，有人還在趕場作戰，爭奪晉級名校機會，有人已經脫穎而出拿到心儀中學的通知書，悄然步入后小升初時代。當一個目標征服之后，經過短暫的狂喜，又要跨入新的征程。許多學生甚至家長對于孩子新階段的學習規劃產生了迷茫，對此，陽光外國語學校教育專家張煜校長為各位家長指點迷津：

　　首先，家長應密切關注孩子的思想狀態，切忌重壓之后過于空虛而放松無度。小學的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎是活在家長與老師的期望當中。到了初中之后，內心的自我意識進一步成長，獨立意識開始蘇醒。而且這個時期生長發育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰身邊的世界，比如挑戰家長，挑戰老師，敢于表達自己的觀點與喜好，并逐漸形成自己的世界觀、價值觀。當學生經歷過小升初一年的題海戰術磨煉后，更希望自己的英語實際交際能力得到鍛煉和展示，陽光外國語學校為后小升初學生設置的集口語交際、影視聽力及拓展視野閱讀于一體的全能實踐英語課程，對小升初一年內因大量做題而錯過的能力提升的學生是及時的有益補充！

　　其次，要初步了解初中的教學安排。初中的知識結構跟小學不一樣，數理化科目更側重于抽象思維和邏輯思維相結合。例如，初中數學涉及知識點的覆蓋面廣、起點低、坡度緩，完全不同于小升初時期的奧數，中學數學更強化應用意識，體現創新思維。陽光外國語學校新課標中學數學采用以兵教兵的形式，實行小組考評，充分調動了學生學習的積極主動性，學習氛圍深厚，效果顯著，每個人都在主動學習，學生感受到了學習的樂趣，體驗了成功的快樂。

　　最后，針對上中學前需要做的準備工作，張校長建議家長給孩子均衡的營養，保持良好的身體條件至關重要；家長要給孩子一個良好的學習環境，初中與小學在學習方法上有較大的不同，家長首先要幫助孩子在思考問題的方式上進行轉變，爭取在升學階段順利過渡，其次是聽課方式上，要幫助孩子學會有效的聽課做筆記方式，充分利用課堂時間。