經河南省人民政府批準，教育部備案，鄭州布瑞達理工職業學院正式更名為鄭州城市職業學院，更名掛牌儀式將于5月27日隆重舉行。日前，美籍華人、教育學博士、鄭州城市職業學院理事長陳肖純先生蒞臨鄭州，就鄭州城市職業學院更名的相關事宜，東方今報記者趁機對其進行了獨家專訪。
▲▲大學應為所在城市服務
剛剛跨入知天命年齡段的陳肖純，一身休閑的穿著，文質彬彬，才思敏捷，談話儒雅，待人熱情，一口略帶南方口音的普通話極具親和力和感染力，談起教育更是侃侃而談。 他是一個有著極強的教育抱負的美籍華人，是鄭州大學西亞斯國際學院的創始人，也是鄭州布瑞達理工職業學院的創始人。他認為，教育創新是推動國家經濟建設可持續發展的動力。因此，鄭州大學西亞斯國際學院和鄭州布瑞達理工職業學院都采取中西合璧的教育模式，秉承國際化的教育理念，推行多元文化，強化學生提升整體素質，提高創新能力。
兩個學校相比，位于新鄭市的鄭州大學西亞斯國際學院以文科為主，而位于新密市的鄭州布瑞達理工職業學院則以理工科為主，兩校相輔相成，相互補充，共同發展。
之于新鄭，1998年便成立的鄭州大學西亞斯國際學院，給城市發展帶來的積極影響是有目共睹的，提升和帶動了新鄭市的文化品位，并且成為城市發展的一大亮點；之于新密，2009年才剛剛開辦的鄭州布瑞達理工職業學院，正在對新密市產生著潛移默化的影響。
近年來，新密市在參評全國衛生城市、全國百強縣等榮譽時，正是因為沒有高等教育而在評選過程中少了很多分數。因此，填補沒有大學的空白已經成為新密市的一個渴望。“興辦一所大學，要對城市有正面促進、有積極幫助，要為城市提供發展的動力。”陳肖純表示，在新密市建立大學，必然要符合新密市的發展需求。由此，鄭州布瑞達理工職業學院應運而生。
▲▲大學是城市的社區中心
在國外，一個大學就是一個城市的社區中心。鄭州大學西亞斯國際學院，就發揮著新鄭市社區中心的功能，承擔著一定的社會責任，比如學校的游泳館、高爾夫球場，不只是學生在用，很多新鄭市民也在用。還有學校的交響樂團，學校規定除了保證一定量的課時，還承擔著為學校服務，為社區服務的責任。“這也是一個學校的城市功能，這才能真正成為城市發展的動力。倫敦大學校長講的，大學是城市發展的發動機。”陳肖純說，而鄭州布瑞達理工職業學院的定位，就是要符合新密市的需求。
在陳肖純看來，新密是一個資源型的城市，有煤礦，有耐火材料。然而，資源又是有限的。所以，新密需要調整城市結構，要轉型。“他們既然面臨著轉型，最需要的是理工科的人才。包括中國的未來發展，作為一個世界工廠，也需要理工科這方面的人才。培養世界工廠需要工科和技術人才。將來，理工科的人才更容易就業。”
陳肖純也意識到，一個民辦高校要做好理工科人才的培養，成本花費是巨大的。比如文科花的多是師資的費用，而理工科除了師資，還有就是實驗室建設的花費。每個專業都不是一個實驗室，課程幾十門，就需要十幾個、二十幾個的實驗室來支撐教學和學生學習。還有，工科原料消耗巨大，不管車工、鉗工，都需要實物來做實驗。“分析一個學校對社會的貢獻，其實看它的專業就能分析出來辦學思路和辦學背景。”陳肖純說，作為一所民辦高校來講，不能光看到贏利的一面。鄭州布瑞達理工職業學院成立的初衷，正是為了幫助新密培養更多的理工科人才，為推動新密城市建設做出應有的貢獻。
▲▲著力培養城市建設人才
鄭州布瑞達理工職業學院既然定位為理工科院校，而且已擁有兩年多的辦學歷史，為什么突然變更名稱為鄭州城市職業學院？
在陳肖純看來，國家啟動了西部開發戰略，河南是西部開發的大門口，大門都沒有建好，如何帶動西部開發？而中原經濟區發展戰略的提出，是一項偉大創舉，表明了領導高度的戰略眼光。
城鎮化發展是國家的要求，也是實現人民生活可持續發展的重要環節。陳肖純表示，西方國家把人們不能再生的生命和時間看得很寶貴。如果浪費一個人的生命和時間，在西方國家來說是最大的罪過。因此，西方國家的領導往往強調一個生命對社會和自身要有所創造。
說中國是農業大國，其實美國也是農業大國。據介紹，美國出口的第四大項就是農業，向全球包括中國的170多個國家出口農副業產品。但是，美國的農業人口只占3.8%；全球經濟發達國家的農業人口，一般也不超過8%。而中國的農業人口占到了70%左右。
在中國，如果把大量農民放在農村，就種種莊稼，這些生命對國家的貢獻太單薄，也是一種資源的浪費。而勞動力的浪費就是時間和生命的浪費。城鎮化的建設和發展，就是要將人的價值進行重新認識和利用。
中國整體城市化進程都在提速，但如果沒有人才來支撐，也不能很好地提速，而人才的培養是需要時間積累的。如果要想推進城市化進程，就需要引進一批人才，并且要新建一批與之相匹配的大學，培養包括城市規劃、城市建設、市政工程及管理、交通運輸、環境保護、現代物流等方向的高素質人才，來推動城市化進程的發展。
此時，將鄭州布瑞達理工職業學院更名為鄭州城市職業學院，辦學特色將更加鮮明，更符合經濟社會對人才的需要，城市學院承擔起人才培養的重任也順理成章。大城市都應有城市大學
按照世界通行的做法，每一個有一定比例人口的城市，都有一所城市大學，這是教育的發展方向，而且要讓這所城市大學來支撐研討城市現象，從而幫助城市穩健發展。
陳肖純表示，城市大學要緊扣區域城市的發展來定位自己的專業，研討城市發展的現象和問題，包括社會治安的問題，特殊人才需要的問題，心理預防的問題，就業與經濟發展的問題，城市定向的問題，民族問題，民生問題等等，都需要城市大學來研討，并且緊跟區域城市的發展步伐，滿足區域性急缺人才。“每個城市發展問題不一樣，所以每個一定規模的城市，都需要一所城市大學來研究和關注城市發展。”陳肖純說，鄭州城市職業學院的設立，會緊跟中原經濟區的發展步伐，符合中原城市群建設的需要，滿足新密及鄭州城市發展的功能需要。
比如要解決城市交通擁堵管理的問題，如果汽車數量增長的速度提升一倍，這就說明道路要加寬一倍。如果道路不能加寬一倍，為什么不能提升行車的速度呢？“這些問題，需要一批專業人士研究之后，找出特性，制訂有針對性的治理方案。光靠行政治理，畢竟還有很多的局限性。”
據說，鄭州啟動地鐵項目時，需招收相關專業人才80人，可最后僅有40人報名應聘，如果說報名條件苛刻是一個方面原因的話，地鐵相關人才的緊缺由此也可見一斑。而鄭州城市職業學院設立城市軌道交通專業，則能很好地為社會輸送對口人才。“可以說，將來學這個專業，就不愁找不到工作。”陳肖純說。
同時，鄭州城市職業學院將加大城市形象和城市問題的研究，提出建議和可行性方案，發揮相應城市發展過程中的參考和借鑒作用。
▲▲辦教育是個良心活兒
隨著國家對教育事業的重視，公辦教育與民辦教育正享受著平等的社會待遇，然而，仍然有人對民辦教育持有不同的觀點和看法。對此，陳肖純表示，在美國，最好的大學都是民辦大學。因為民辦高校的靈活機制是公辦高校不可比擬的優勢。“給中國民辦大學50年時間，一定能超越公辦大學。”
陳肖純認為，作為民辦大學的投資者，要明確辦學的目的和動機。從事了辦學工作之后，應當把它當成一個良心活，承擔相應的社會責任。
陳肖純常常給學校的老師講述這樣一個笑話——“地獄十九層”，以此讓老師們警醒。說的是，做了壞事的張三死了之后，被打入第十八層地獄。在通過觀光電梯下地獄的時候，看到了許多熟悉的人。他很疑惑，為什么他們有的比自己更壞，卻關在了上層，而自己卻被打入了十八層。張三感覺可能是誤判，便大喊大叫起來：“冤枉啊。”
這時，腳下突然有人說話了：“老兄，輕點啊，你在上面又跳又鬧，我們在下面聽你的噪聲，又吃你的灰塵。”張三納悶了：“地獄不是一共十八層嗎，你怎么還在我樓下？”下面的人說：“你不知道啊，閻王又有新規定，如果做醫生、律師、教育的人犯了錯誤，就被下到第十九層，這層叫壞良心層。”
做老師的，占據了學生的青春時光，浪費了學生的寶貴時間，卻沒有把學生教育好，就無法對得起自己的良心。“教育是良心工作，責任歸屬到老師，當然也要歸屬到我們這些教育投資人及管理者。”
“民辦高校的投資者、管理者和老師們，既然你選擇了教育這個行業，就要擔負起教育賦予的社會責任。一些大道理就不用講了，就明白教育是個良心活，死了不讓自己下到十九層地獄，好好做這個事情就行了。教育是個良心活，要做就做好。”陳肖純鄭重地強調說。
