大陸欠缺有影響力的學術大師
調查認為，大陸高校欠缺有影響力的國際學術大師。
論文被引次數是國際上公認的反映學術研究影響力的主要指標。湯森路透公司開發的“高被引科學家”數據庫(2009年)統計公布了近30年來在21個學科內全世界論文被引次數最高的科研人員。
港臺高校都有多名科學家進入這個數據庫，而大陸僅有中國科學技術大學材料學專家錢逸泰、北京航空航天大學材料學專家張濤入闈。
報告還提出，大陸高校教師隊伍整體質量有待提高。
有博士學位的教師比例是反映大學師資隊伍整體質量的重要指標，大陸及港澳臺地區大學中博士學位教師比例在90%以上的有10所，全部是港臺大學，其他進入排名的港臺大學的博士學位教師比例也大多在80%以上，大陸地區只有北京師范大學一所學校博士教師比例超過80%。
在調查研究期間，程瑩博士與香港、臺灣、澳門多所高校的校長、普通教師進行了廣泛接觸和訪談，對于大陸及港澳臺地區的差異深有感觸。
程瑩博士介紹，港臺高校享有較大的辦學自主權，政府對大學的干預較少，比如香港科技大學在創校時政府就投入巨資，但對學校辦學幾乎沒有任何要求和干預。與自主辦學相適應的就是教授治校，港臺高校注重制定大學章程，依“法”保障教授在各類學術事務中的主導性地位。
大陸高等教育的行政化色彩仍然較濃，宏觀上教育主管部門仍然保留了大量的審批權，高校內部管理中，在招生錄取、教師晉升、校內經費資源分配等與學術有關的問題上，普通教師能發揮的作用非常小。
