“學(xué)歷查三代”助推學(xué)歷歧視

　　今日關(guān)鍵詞

　　“學(xué)歷查三代”

　　透過(guò)“學(xué)歷查三代”這種荒唐事情，不難看出在某些用人單位內(nèi)部，學(xué)歷歧視已經(jīng)嚴(yán)重到了何等的地步——對(duì)于名校碩士、博士尚且要“查三代”以區(qū)別對(duì)待，那些非名校的非碩士、博士的求職者將會(huì)受到什么樣的待遇？

　　近年來(lái)，每逢求職季，都會(huì)有一些碩士、博士曝出遭遇類似學(xué)歷“查三代”的怪現(xiàn)象�！吨袊�(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和網(wǎng)易新聞中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(1078人參與)，57.5%的人感覺(jué)目前招聘中存在學(xué)歷“查三代”現(xiàn)象。哪些單位在招聘中喜歡對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷“查三代”？調(diào)查中，64.3%的人首選“政府機(jī)關(guān)”，接下來(lái)是“國(guó)企”(63.3%)和“事業(yè)單位”(62.5%)。其他還有：“高�！�(37.4%)、“外企”(23.9%)、“私企”(14.3%)。    

　　近年來(lái)眾多高校擴(kuò)招碩士、博士數(shù)量，不少用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)隨之水漲船高，部分名企招收高學(xué)歷人才從事低技術(shù)含量工作的新聞也屢見(jiàn)不鮮。盡管如此，學(xué)歷“查三代”的現(xiàn)象還是令人嘖嘖稱奇——《中國(guó)青年報(bào)》記者在調(diào)查中遇到有求職者反映，現(xiàn)在隨便什么高校招聘教師，都會(huì)要求應(yīng)征者有碩士、博士學(xué)位，很多高校還要查其本科學(xué)校是不是重點(diǎn)大學(xué)，甚至要看學(xué)生所讀高中是不是市重點(diǎn)、省重點(diǎn)。    

　　這樣的要求未免有些莫名其妙——一個(gè)人擁有了碩士或博士學(xué)位，只要畢業(yè)證書(shū)是真實(shí)的，就足以說(shuō)明他已經(jīng)接受了相關(guān)的教育，通過(guò)了所有的考試，同一所學(xué)校畢業(yè)的碩士或博士，其綜合素質(zhì)或許會(huì)有所差異，但是這種差異無(wú)論如何都不可能體現(xiàn)在他們的本科階段是在哪里就讀的。但凡讀過(guò)大學(xué)的人都知道，在考研和考博的過(guò)程中，多數(shù)大學(xué)都會(huì)對(duì)本�？忌鷮�(shí)行一定的照顧，因此，如果一個(gè)非名校本科生想考取名校博士的話，往往要付出更多的心血和努力。如果真的是為了衡量博士生素質(zhì)的話，這些非名校科班出身的博士素質(zhì)豈非更高？  

　　用人單位之所以會(huì)把學(xué)歷“查三代”當(dāng)做人才鑒定的法寶，足以看出其人才評(píng)價(jià)體系的缺失，正是由于沒(méi)有足夠的能力來(lái)測(cè)試求職者的綜合素質(zhì)，因此才會(huì)“查三代”來(lái)對(duì)學(xué)歷的含金量進(jìn)行“驗(yàn)明正身”。這件事其實(shí)還有更深一層的解讀，那就是，透過(guò)這種荒唐事情不難看出在某些用人單位內(nèi)部，學(xué)歷歧視已經(jīng)嚴(yán)重到了何等的地步——對(duì)于名校碩士、博士尚且要“查三代”以區(qū)別對(duì)待，不難想像，那些非名校碩士、博士，乃至非名校的非碩士、博士的求職者將會(huì)受到什么樣的一種待遇。

　　隨著求職壓力的增大，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇了繼續(xù)攻讀學(xué)位，其中相當(dāng)一部分是因?yàn)楸究齐A段所上并非名校，因此為了能謀取一份好的職業(yè)而不得不繼續(xù)深造。然而他們或許不會(huì)想到，即使擁有了名校博士這樣一塊金字招牌，卻依然無(wú)法擺脫學(xué)歷歧視的困擾，因?yàn)橛萌藛挝豢梢暂p而易舉地通過(guò)“學(xué)歷查三代”將他們“打回原形”。    

　　社會(huì)上討伐學(xué)歷歧視的聲音一浪高過(guò)一浪，而學(xué)歷歧視的招數(shù)卻層出不窮，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的低學(xué)歷歧視之后，高學(xué)歷者最終一樣難以逃脫被人歧視的厄運(yùn)。學(xué)歷歧視與名校崇拜一直飽受詬病。如果說(shuō)普通用人單位的學(xué)歷歧視是因?yàn)槠淠抗舛虦\、素質(zhì)低下，當(dāng)堂堂高等學(xué)府也在身體力行著此種歧視而毫無(wú)愧疚之色的時(shí)候，就難免讓人對(duì)其“教書(shū)育人”的職業(yè)精神產(chǎn)生懷疑。    

　　相比起其他用人單位，不少高校也熱衷于“查三代”耐人尋味——倘若有一天，這些大學(xué)的畢業(yè)生也因?yàn)楫厴I(yè)院校并非名校，而被用人單位拒之門(mén)外，不知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)情何以堪？