家長(zhǎng)曬賬本 開(kāi)學(xué)消費(fèi)“發(fā)高燒”(2)

　　家長(zhǎng)

　　有的很擔(dān)憂有的不在乎

　　從名牌書(shū)包、文具，到高檔自行車，再到數(shù)千元的手機(jī)、電子詞典，這些“開(kāi)學(xué)經(jīng)濟(jì)”中最搶眼的亮點(diǎn)，同時(shí)也成為部分學(xué)生家長(zhǎng)的“經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”。

　　在采訪中，一些家長(zhǎng)反映，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常提一些“非正常”的要求，喜歡趕潮流和盲目攀比，看到別人換書(shū)包了，他也要跟風(fēng)換，每個(gè)學(xué)期都要換新的，“再加上其他用品，每次開(kāi)學(xué)都要上千元，確實(shí)有點(diǎn)吃不消，只能盡力而為。”

　　“孩子小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)，光買學(xué)習(xí)用品就花了200多元，再加上報(bào)學(xué)習(xí)班和午托班的費(fèi)用，一個(gè)小學(xué)生開(kāi)學(xué)就要上千元。”一位家長(zhǎng)坦稱，確實(shí)有點(diǎn)承受不了。

　　據(jù)了解，雖然不少學(xué)校在放假前就發(fā)了通知，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)要“盡量樸素”，但平常文具根本就引不起孩子的興趣，看上的都是名牌，“拿著就不撒手，沒(méi)辦法只能買”。

　　“不給孩子買吧，覺(jué)得人家孩子都有，不能虧著自己孩子�！焙⒆右�上小學(xué)的方女士擔(dān)心地表示，如果一味這樣下去，要是養(yǎng)成孩子互相攀比、追捧名牌的習(xí)慣就不好了，況且家長(zhǎng)真有點(diǎn)承受不了這樣的高消費(fèi)。

　　不過(guò)，也有家長(zhǎng)認(rèn)為，如今很多家庭的經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，給孩子配備較好的學(xué)習(xí)生活用品在情理之中。

　　在東風(fēng)路上的賽博數(shù)碼廣場(chǎng)，一位家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)學(xué)前，讀中學(xué)的孩子說(shuō)要買MP4和手機(jī)，他二話沒(méi)說(shuō)答應(yīng)了。“為孩子花點(diǎn)錢是應(yīng)該的，只要他努力學(xué)習(xí)就行。再說(shuō)了，現(xiàn)在就一個(gè)孩子，不給他買，給誰(shuí)買�！�

　　專家

　　引導(dǎo)適度消費(fèi)很重要

　　花這么多錢用在孩子開(kāi)學(xué)用品上，到底值不值呢？河南省教育學(xué)會(huì)理事、河南教育學(xué)院教授徐玉斌說(shuō)，從家長(zhǎng)的角度來(lái)看，只要物有所值，并不算“冤枉”，畢竟品牌的文化用品質(zhì)量是較有保障的，對(duì)學(xué)習(xí)有一定幫助，但現(xiàn)在家長(zhǎng)應(yīng)該理性分析孩子開(kāi)學(xué)的需要，要適度消費(fèi)，而不是盲目陪他們趕“時(shí)尚”。

　　“中小學(xué)生正處于身心發(fā)育時(shí)期，消費(fèi)觀還不成熟，極易受到外界影響，這些都會(huì)導(dǎo)致他們?nèi)菀啄７鲁扇说南�費(fèi)方式，這也是很正常的，但家長(zhǎng)不能一味地縱容孩子、滿足孩子，否則就會(huì)害了孩子�！毙煊癖蠼淌诒硎荆�家長(zhǎng)一定要理性消費(fèi)，父母要做的就是引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)，告訴他為什么有的錢該花，有的錢不該花，而不是一味順從孩子或者一句“不買”就了事。

　　“孩子每一步成長(zhǎng)都需要教導(dǎo)，包括消費(fèi)，無(wú)論是一塊橡皮還是一部手機(jī)，夠用就好�！编嵵菔谢轁�(jì)區(qū)教體局教育科科長(zhǎng)王新芳也指出，家長(zhǎng)如果一味滿足孩子的購(gòu)物欲望，會(huì)讓孩子形成攀比心理，同時(shí)會(huì)讓孩子覺(jué)得一切來(lái)得十分容易，由此導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)。所以，家長(zhǎng)要以身作則，制定合理的理財(cái)計(jì)劃，引導(dǎo)和教育孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

　　“學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)孩子的引導(dǎo)，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣�！蓖跣路伎崎L(zhǎng)說(shuō)，就學(xué)校來(lái)說(shuō)，可利用校訊通、致家長(zhǎng)的一封信、校園黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，開(kāi)學(xué)后及時(shí)召開(kāi)班會(huì)、隊(duì)會(huì)，圍繞如何支配零花錢、如何發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的精神等進(jìn)行專題討論，引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)觀念，“此外，社會(huì)也應(yīng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，促使學(xué)生理性消費(fèi)”。